通讯员  陶艺桓

　　古往今来，教育始终是推动社会进步的重要力量。在北京市海淀区红英小学冷泉校区，有这样一位音乐教师，她以手风琴为桥梁，连接着传统与未来，用智慧和汗水在音乐教育的田野上耕耘出了一片丰收的景象。她就是张璐，凭借着卓越的教育成果和广泛的社会影响力，在教育与音乐的舞台上闪烁着璀璨的光芒。

　　在张璐的音乐世界里，手风琴不仅是她艺术表达的工具，更是她情感交流的桥梁。凭借着对音乐的执着追求，张璐顺利考入天津音乐学院，并在手风琴专业深造，最终获得硕士学位。这段学术旅程不仅为她打下了坚实的音乐基础，更培养了她严谨的治学态度和敏锐的创新能力。

　　与众多热爱音乐的追求者不同，张璐选择了与教育融合的音乐道路——成为一名小学音乐教师。她希望能够通过音乐与小朋友们进行最纯粹且美妙的交流。随着在教育行业的不断深入，张璐知道音乐教育不仅是技巧的传授，更是情感的交流、审美的培养和创造力的激发。因此，她始终以学生为中心，不断创新教学方法，力求让每一堂课都生动有趣，让每一个孩子都能在音乐中找到自己的声音。

　　多年来，张璐在青年教师展评课中屡获佳绩，其独特的教学风格和显著的教学效果赢得了广泛赞誉。更令人钦佩的是，她还连续多年被评为“年度学生喜爱的副班主任”，这不仅是对她教学工作的肯定，更是对她作为教育工作者全面素养的高度认可。

　　最值得欣赏的还是张璐勇于创新的精神，她认为音乐教育应当与时俱进，与现代科技相结合，以更加高效、便捷的方式惠及更多学生。为此，她积极探索将智能技术融入音乐教学的可能性，成功研究发布了“基于手风琴教学法的智能音乐教育软件”“基于个性化音乐教学的智能课程系统”“基于音乐教育创新的课程设计与评估工具”以及“基于音乐教学研究的学术成果发布平台”等知识产权成果。这些创新成果不仅极大地丰富了教学手段，提高了教学效率，更为音乐教育领域的数字化转型提供了宝贵的经验和示范。

　　作为一名教育者，她是认真负责且极具创新的，而回归一名音乐追求者来说，她是执着的。除了在教学实践中的不断探索，张璐还积极投身于音乐的不断探索之中。她深入研究拉莫等古典音乐大师的作品，特别是对其作品中的装饰音进行了详尽的分析与探讨，发表了《关于拉莫键盘作品中装饰音奏法的研究》《拉莫键盘作品中装饰音的分类及奏法》等多篇学术论文，为国内外音乐学界贡献了自己的智慧与力量。这些研究成果不仅展现了她深厚的学术功底和敏锐的学术洞察力，更为音乐教育的理论研究与实践探索提供了有力的支撑。

　　张璐的辛勤付出与卓越成就得到了业界的高度认可。在2023年斯贝瑞教育行业评选中，她凭借在音乐教育领域的深远影响力和卓越贡献荣获“影响力人物”称号以及“最具创新力项目”殊荣。这两项大奖的获得不仅是对张璐个人努力的肯定，更是对她所倡导的音乐教育理念和教育创新实践的赞誉。

　　面对荣誉与掌声，张璐始终保持着一颗平常心，她认为荣誉是激励，更是责任。未来的路还很长，需要她继续以饱满的热情和不懈的努力去探索和前行。张璐表示，她将继续深耕音乐教育领域，致力于将更多先进的科技元素融入课堂，推动音乐教育的现代化和国际化进程；同时，她也将积极分享自己的教学经验和科研成果，与同行们共同推动中国音乐教育事业的发展与进步。

　　在张璐的身上，我们不仅见证了一位音乐追梦者的无限热爱与坚定执着，更领略到了一位音乐教育创新者的非凡勇气与深邃智慧。她以音乐为翼，翱翔在艺术的天空，用教育为桥，连接着知识的海洋。

　　张璐的故事，是一曲充满激情与智慧的交响乐，激励着每一位教育工作者和音乐爱好者，不断前行，不断探索。