□  陈广江

　　幼儿园教室内，几十位幼儿家长右手放在胸口，神情庄重、声音洪亮，集体宣誓：“绝不在群里让老师喂水、换衣服”“不管什么时候，绝不给老师甩脸子”……9月2日晚，一则“幼儿园组织新生家长宣誓”的视频引发关注。 

　　（9月5日 《羊城晚报》）

　　现实中，孩子送去幼儿园后，不少家长都魂不守舍，总担心孩子渴着饿着、磕着碰着，便在群里一遍遍地询问、提醒老师。老师若不回复信息，家长更担心；若每次都回复，难免浪费很多时间和精力。很多老师都会在群里发布关于孩子的图片、视频，不少幼儿园还在教室安上了实时监控便于家长查看，但仍有一些家长在群里提问，让老师应接不暇。

　　这种情况下，园方要求家长信任、配合老师无可厚非，但组织家长“宣誓”，恐怕难以达到预期目的。一方面，建立信任需要一个过程，并非一蹴而就；另一方面，家长关心孩子是一种本能，即使有些担忧是多余的，家长的心情也可以理解。

　　从网传“宣誓”视频看，园方要求无条件地信任、配合乃至服从老师，任何时候不能给老师“甩脸子”，这未免有点强人所难、强词夺理了。幼儿园以“宣誓”的形式给家长“立规矩”， 在一定程度上剥夺了家长合理表达意见和诉求的权利，这是对家园共育理念的扭曲。

　　诚然，相比家长，老师带孩子更专业，带过的孩子也更多，但这并不能成为要求家长绝对配合、服从老师的理由。毋庸讳言，当前幼儿教师素质参差不齐，个别老师缺乏耐心，甚至做出体罚孩子等违规违法行为。试问，幼儿园凭什么要求家长绝对信任、服从老师？若老师犯了错误，难道家长没有“甩脸子”的权利？

　　作为掌握主动权的一方，老师和幼儿园管理者应学会换位思考、将心比心，多倾听家长心声和诉求，通过良性沟通建立一种基于信任和支持的合作关系。唯有如此，才是解决实际问题、构建和谐家园关系的正确方式。