科教新报全媒体记者 曾玺凡 通讯员 刘佑祥 廖丽爱

　　从洞口县城一路往北，跨过黄泥江，再拐进一条深巷，山门镇市镇完小的全貌便映入记者眼帘：操场上，学生仪仗队正排练鼓号器乐；另一端，近百名学生在专业老师的指导下站桩习武；劳动基地行知园中，孩子们正在认真劳作……

　　“近年来，多名省里的专家曾来校指导，学校的硬件建设也是焕然一新，孩子们的课余生活更加丰富多彩了。”在市镇完小任教二十余年的老教师刘松春告诉记者，是校长尹秀文2022年来校任职后，这所农村学校才有了可喜的变化。

　　“我们要想方设法让大山里的孩子眼里有光、心有远方……”该校1328名学生中，62%是留守儿童，单亲留守率更是达到了89%。如何让大山里的孩子爱上学校、爱上学习，是尹秀文需要直面的问题。

　　先从直观的事开始：把空间还给学生，把学校变成乐园。到市镇完小的第一个寒假，尹秀文就着手规范改造校园空间，增设更多文娱场地，设置更多让孩子们感兴趣的学习内容。

　　新学期开始，孩子们惊喜地发现，校园变了：教学楼楼栋之间的车不见了；文明班级等更多评比奖励变成他们喜欢的卡通造型……

　　“育人是学校的核心使命。不可能每一个孩子将来都能去往城市，那么，我们还得培育热爱乡土、将来能反哺乡村的人。所以，我们还得实时做一些‘有根’教育。”趁热打铁，尹秀文和老师们在校内边角开垦了一块地，聘请了几位农民担任“辅导员”，学生育桔、研桔、咏桔、制桔，传承的不仅仅是本土种植技艺，更培育了孩子的乡土情怀。

　　这两年，学校相继打造了融于生活的种植园基地，学生们能根据“二十四节气”分畦种植辣椒、白菜等时令蔬菜和部分中草药材，还学会了做豆腐干、搭篱笆桩等更多农事技巧。

　　“山门镇还是蔡锷将军的生长地。更多时候，老师会和孩子们交流这块热土的骄傲。”尹秀文告诉记者，通过有效宣讲一些红色经典，孩子们也会骄傲地学样讲给外地来客听。

　　“如果条件允许，我还想再开设一个校园小科技制作馆；或许将来还会带着他们举办山林音乐会，让他们自编自导自演……”尹秀文开心地擘画市镇完小的未来。