科教新报全媒体记者 董以良 通讯员 刘金华

　　在2023年度“书香怀化”全民阅读活动中被评为书香校园、在洪江市2023~2024学年度“校园阅读工程”系列活动中获评书香校园……5月底，一叠厚厚的证书被送至洪江市安江二完小。此外，该校还有8名学生在洪江市2023~2024学年度“校园阅读工程”系列活动中被评为“阅读之星”，3名教师被评为“阅读名师”，14名师生的读后感征文获奖。

　　“这份沉甸甸的荣誉，是对学校书香校园建设的肯定，也是对全校师生的鼓励和鞭策。”安江二完小党总支书记杨爱军手捧证书、满脸欣慰地说道。近年来，安江二完小深入开展“书香二小·沁润心灵”读书活动，培养师生“好读书，读好书”的良好习惯，让阅读成为学校永恒的主题。

　　A 一方天地，让书香触手可及

　　“图书角添新书啦，欢迎同学们借阅。”5月29日一早，四年级二班班主任蒋丽华刚把新采购的图书放入班级图书角，孩子们便迫不及待地翻阅起来。

　　走进安江二完小，班级图书角无疑是一道最靓丽的风景。各类图书整齐排列在干净的书柜上，生机勃勃的小绿植错落有致点缀其中。小小一方天地，是学生喜闻乐见的精神家园。

　　“让每一个书架都说话，让每个角落浸透书香气息。”杨爱军一边带记者参观一边介绍，学校以图书室和班级读书角为基地，优化阅读环境，方便学生借阅，形成“随时能读书，随处可读书”的氛围。此外，在走廊和楼梯过道，随处可见古今中外的名人读书故事和名言警句等，可谓“一墙一角皆文化”。孩子们置身于书香四溢的环境，涵养阅读习惯，接受阅读洗礼，在阅读中相遇美好，在书香浸润中起步精彩人生。

　　B 特色课程，让读书有章可循

　　“他勇武过人、疾恶如仇，是正义的化身。这就是我眼中的武松，一个有血有肉的英雄人物。”5月29日中午1点半，五年级3班火热上演一场精彩的读书交流会。孩子们或叙说故事、剖析人物，或交流体会、敞开心扉，畅谈读《水浒传》的所感所悟。

　　同一时间，各个班级，读书交流会、诵读比赛等各种形式的阅读活动竞相开展。“这是学校精心打造的阅读课程体系，每天中午开展半小时阅读或书写活动，帮助学生拓宽阅读视野，提升阅读品味和鉴赏能力。”该校督导室主任、教务处副主任杨小青告诉记者，学校还将阅读课写入课表，语文老师根据教材的“快乐读书吧”进行阅读指导，让学生真正走向“快乐读书”。

　　如何上好阅读课，让读好一本书有章可循？杨小青介绍，学校逐步形成了“一目两会三课四遇见”阅读特色：“每学期初，语文教研组结合教材明确本学期阅读书目；每月开展一次学生读书会，每学期开展一次教师读书会，共享读书乐趣；再通过导读课、荐读课、伴读课，教会学生阅读。”

　　C 多彩活动，让阅读深入人心

　　为了提升学生阅读兴趣，安江二完小将阅读纳入校园常规，阅读活动精彩纷呈。

　　每天放学，“路队诵经典”活动总能赢得家长们连连夸赞。《弟子规》《增广贤文》《论语》，各年级以经典诵读为载体，营造和谐、生动的书香校园，也帮孩子养成良好的秩序感和习惯。

　　“回家后，我还会和爸爸妈妈一起看书，我们家2个书柜都装满了！”一年级学生田易灵家获得了“书香家庭”称号，她最喜欢的便是每晚亲子共读时刻。学校倡导每天半小时亲子共读，将“书香校园”向“书香家庭”延伸。

　　结合每月读书会活动，各班常态化开展读后感分享、书签制作、讲故事比赛等形式多样的阅读活动。每年4月23日“世界读书日”，学校打造“读书周”系列活动，评选最美书香家庭、黑板报专刊、最美图书角等，以丰富多彩的活动，让阅读的种子在孩子们心中生根发芽。

　　“近年来，学校的书香气息日渐浓厚。2022年我校申报了怀化市应用研究专项课题《学校有效开展‘中华经典诵、书、讲’活动的实践研究》的研究工作，不断把学校阅读活动引向深入，为书香校园文化塑造出更加丰富的内涵。”杨爱军说道。书香相伴，一路芬芳！学校将持续推进阅读工程，让书韵遍布校园，为学生的成才铺路，为老师的发展奠基，为学校高质量发展助力。