□ 杨璐嘉  

　　月薪4万元，上不封顶，一天仅需工作4小时左右，不用坐班打卡，也没有KPI绩效考核……最近在社交媒体上被热议的这一职业就是“儿童成长陪伴师”。它以新兴、小众、高薪等特点受到求职者的关注。    

　　（5月15日 《检查日报》）

　　父母或因忙于工作没有足够精力陪伴孩子，或知识储备不足没有足够能力教育孩子，此时“儿童成长陪伴师”便应运而生。这一社会需求的出现，说明社会愈加关注未成年人的健康成长，也体现出家长意识到家庭教育以及陪伴对孩子的重要性。同时，这一社会需求还能为有教师资质、教育经验的从业者提供新的就业机会。

　　然而，这一新兴职业能否在迎合市场需求的同时经受住法律的检验，恐怕要打一个问号。首先一点便是，职业的合法性。

　　作为一种新兴职业，“儿童成长陪伴师”尚未被列入人社部发布的相关职业目录。该名称是由某些企业或个人自行创造使用，以满足家长对于儿童成长陪伴的需求。缺乏行业规范、性质不清晰、职业边界模糊、对从业者缺乏准入门槛等，都是“儿童成长陪伴师”实践中面临的问题。因此，建立准入制度和设置规范的培训体系尤为重要。

　　其次，即使家长找到合适的“儿童成长陪伴师”，当双方发生教育质量认定不一致等纠纷时，谁来日常监管是个问题。最近，许多“儿童成长陪伴师”从业者在网上发帖维权，投诉问题集中在无法缴纳社保、被随意解雇、劳动权益难以保障等方面。这就说明，想要规范“儿童成长陪伴师”市场，监管要跑在前。

　　值得警惕的是，在“双减”的大背景下，有的机构把学科培训老师的上门“私教”，换了个马甲，包装成“儿童成长陪伴师”，实际上就是打“教培”的擦边球，以陪伴为名行补课之实。教育部印发的《校外培训行政处罚暂行办法》已于2023年10月15日起实施，针对各类隐形变异、违规培训行为制定了相应的处罚措施。此类学科辅导踩到了《校外培训行政处罚暂行办法》划定的违规开展校外学科类培训的红线。各地教育行政部门应协助相应主管部门定期开展抽查、巡查。

　　面对“儿童成长陪伴师”的种种法律风险，既需要从立法上考量，为新兴职业提供合理适度的法律空间，也需要从机构到公民个人，强化法治意识，遵守法规制度。如此，家长才能消除后顾之忧，孩子才能享有更安心、更优质的教育服务。