□ 默达

　　近日，安徽淮北某小学向家长发放一份调查问卷，称：为消除学生攀比心理、确保学生足部健康，“拟统一购买600元左右一双的运动鞋”引起争议。学校方面称“家长可以如实填写意见”，当地教育主管部门也表示：“问卷在部分班级发放，并非要求购买，目前已停用该问卷。”

　　（5月10日 《南方日报》）

　　攀比是一种复杂的消费心理，往往伴随自卑、从众、焦虑等心理问题。它常常找上青春期的少年，正是因为他们尚未形成稳定、成体系的价值观念，需要教育者适度干预。若仍处于征求意见阶段，学校的做法倒也并非不能理解。但防治校园攀比绝不是发发问卷、买几双鞋就能解决的，家长的疑虑很能说明问题。

　　单从问卷的内容和结构来看，与社会调查遵循的原则相去甚远。比如，统一买鞋这件事有利有弊，问卷却先让家长判断“支不支持”再谈原因，恐难以充分反映问题。再比如，“支持”部分将理由杂糅成一条——“既能够消除学生攀比心理，又有利于学生足部健康”，有过度引导的嫌疑，而“反对”部分涉及最为关键的费用、效果、配套措施却表述模糊，家长无法通过问卷表达具体需求。更不必说问卷中还有影响阅读的错别字，等等，看起来不专业且不真诚。

　　而问卷中提到的600元一双的价格，则是家长们质疑的焦点。结合生活常识可知，这个价格可以买到市面上绝大多数知名品牌的新款运动鞋，中间是否存在“吃回扣”“假竞标”等灰色地带？最为关键的一点在于，600元的价格并非多数家庭可以承受的。用高价防攀比本就匪夷所思。但换位思考，若是勾选“价格过高”，并经由孩子之手交回，在本就有攀比心理的人看来，或许又落入了“自证陷阱”。

　　单靠“防攀比鞋”防不住真正的攀比心理，唯有加强引导和教育才能赢得家长和学生的共同认可。