科教新报全媒体记者 胡荧  通讯员 刘春林

　　“爸爸会坚守廉洁家风和工作作风，为你树立良好榜样。”5月10日，走进衡阳市回雁峰脚下的中南路小学，宣传栏内学生与家长互动的廉洁家书引人注目。

　　以“清”育美德，用“廉”润心田。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。然而，衡阳市雁峰区曾面临思政课教师配备不足、专业性不强等现实瓶颈。“学校原来专职的思政课教师只有1人。”环城南路小学办公室主任旷丹回忆道。

　　为走出困境，雁峰区加大招聘力度，近年招聘思想政治理论课教师7名，安置思政专业定向师范生6名，同时，建立了以学校领导、思政课教师、班主任、党员教师为主干的大思政课教师队伍。

　　配齐之后，如何建强？雁峰区成立教研联组，常态化开展中小学思政课教师教学基本功竞赛、展示交流等活动，分批组织思政课骨干教师全员赴高校参加集中研修培训，有效提升了思政课教师理论素养和专业技能。

　　“最后我想用光头强的话来和大家共勉，不要慌不要慌，太阳下了有月光……”在“校园思享会”衡阳市第三届大中小学思政辩论赛（小学组）决赛现场，雁峰区环城南路小学辩论队精彩的表现赢得了现场观众热烈掌声，最终荣获冠军。以辩论赛、演讲赛、故事会的形式打造多样化的高效思政课堂，这是雁峰区推进思政课教学改革创新的一大亮点。

　　“因材施教，因时而动，因地制宜。”雁峰区教育局副局长李艳玲用三个成语来概括思政课的改革创新。

　　为了增强趣味性，适应中小学生的年龄特征，思政课堂以热点话题调动学生思维，引导学生形成正向的价值判断。是为因材施教。三月，学雷锋；四月，缅怀英烈；六月，禁毒教育……根据时间节点安排专题教育活动。是为因时而动。依托雁峰区独具特色的船山文化、书院文化、红色文化等，设计行走中的思政课。是为因地制宜。

　　将党建融入德育，打造“红心育童心”党建品牌，是雁峰区打造大思政课育人体系的重要举措。同时，注重学科融合，大力推进课程思政建设。

　　白沙实验学校开展以“遇见青花瓷，手绘社会主义核心价值观”为主题的绘画活动，种下“思政”的种子；前进小学通过体验种植，让学生明白了有付出才会有收获；全灵芝小学数学名师工作室大力倡导文化数学理念，将诗词、历史故事等巧妙地融入数学教学，激发学生对中华传统文化的热爱和自豪。

　　“要努力让思政课有意义而且有意思。”雁峰区教育局党组书记、局长何湘军表示，接下来该区将进一步深化思政课改革创新，通过各具特色的教学设计，将思政教学与学生真实生活相融合，与生产劳动、社会实践相结合，实现学以致用、知行合一。