常德市澧县芙蓉学校 陈啸天

　　小学课本中的古诗词，宛如一扇扇古朴的窗。透过它们，我们能够窥见古人的情感世界，感受到他们笔下的春天。

　　我们先来看看唐代诗人孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这两句诗，简洁而生动地描绘了春天的早晨。在春天的温暖中，人们往往睡得深沉，不知不觉间，天已大亮。而四处传来的鸟鸣声，又仿佛在诉说着春天的到来，唤醒了沉睡的大地。“夜来风雨声，花落知多少。”诗的后两句，又带我们回到了昨夜的风雨中。那一夜的风雨，虽然带走了些许花瓣，但也为大地带来了新的生机。诗人通过细腻的描绘，让我们感受到了春天的无常与美好，也让我们对生命充满了敬畏与感慨。这首诗，以其简洁明快的语言，描绘出了一个充满生机与活力的春天。它让我们看到了大自然的美丽与神奇，也让我们感受到了生活的美好与希望。

　　而杜甫的《春夜喜雨》“好雨知时节，当春乃发生。”赞美了春雨的及时与恰到好处，它滋润了大地，促进了万物的生长。紧接着，“随风潜入夜，润物细无声。”诗人以细腻的笔触描绘了春雨悄无声息地滋养着万物，如同大自然的慈母，默默给予生命。

　　还有一首宋代朱熹的《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这首诗展现了春天生机勃勃的景象。诗人在一个阳光明媚的日子，来到泗水边寻找春天的踪迹。他看到的不仅是新绿的草木、绽放的花朵，更是春天带来的无限生机与希望。诗中的“等闲识得东风面”，表达了诗人对春天的熟悉与亲近感，而“万紫千红总是春”则是对春天丰富多彩、生机勃勃的最好诠释。

　　再来看王安石的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这里的“春风”不仅带来了温暖的气息，还象征着新年新气象的开始。而“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”则形象地描绘了人们在新春之际挂上桃符、贴上门神的热闹场景，充满了浓厚的节日氛围。

　　这些古诗词中的春天，或宁静或热闹，或细腻或壮阔，都以其独特的方式展现了春天的多姿多彩。它们以不同的角度和笔触，展现了春天的多面性。通过学习和品味这些古诗词，我们不仅能够感受到春天的美好与生机，更能够领略到古人的智慧与情感。这些古诗词就像是一盏盏明灯，照亮了我们探寻春天之路的旅程。