本报讯（记者 董以良）为进一步提高义务教育课后服务质量，近日，湖南省教育厅等五部门印发《湖南省义务教育课后服务工作实施办法》（以下简称《办法》）。

　　《办法》提出，要压实县级教育行政部门管理责任和学校主体责任，优先保障留守儿童、残疾儿童、进城务工人员随迁子女、家庭困难学生等亟需服务的群体。制定课后服务具体实施方案，做到“一县一策”“一校一案”，推动我省义务教育学校做到课后服务全覆盖。

　　《办法》要求，学校为学生提供的早到校看管和自习、午餐午休看管、晚自习等服务不得纳入课后服务范围。乡镇学校课后服务时间要与学生所乘坐的校车、公交车、客运班车等运营时间相协调。要保障学生正常休息时间，不得以课后服务名义压缩学生午休时间和课间休息时间。以课时为计费单位的，课时时间应按照小学40分钟、初中45分钟执行。

　　如何提高课后服务质量？《办法》规定，各地各校要发挥课后服务育人功能，因地因校制宜拓展和丰富课后服务项目。推行义务教育阶段学校工作日“1+X”课后服务模式。“1”即学科辅导服务，包括指导完成作业、面批面改、为有需要的学生提供辅导答疑等；“X”即非学科类素质拓展服务，包括德育、体育、美育、劳动和社团活动等。原则上每周素质拓展服务时间占比要达到50%以上；适当增加学生参加体育锻炼的时间；小学1-2年级以素质拓展服务为主，不得借课后服务布置任何书面家庭作业。

　　《办法》还提出，课后服务一般由本校教师承担，学校师资力量不足的，可经当地教育部门批准后，由学校聘请退休教师、退役运动员、非遗传承人等提供课后服务。专业教师紧缺的农村学校，可利用中小学智慧教育平台探索“线上课后服务资源+线下教师服务指导”模式，开展阅读、艺术、科普类活动。