本报讯（通讯员  王小平）“理想信念教育对学生的人格完善起关键作用，身体健康是心理健康的基础和载体，知行合一是学生心理健康的关键。”近日，在湖南省中小学心理健康工作会议上，益阳市资阳区教育局局长郭辉就学生心理健康促进、心理风险预防及干预等方面作经验交流。

　　以“德”育“心”。资阳区是典型的“小城区大农村”，留守儿童较多。近年来，资阳区将学生心理健康工作纳入教育重点工作研究。建成心理咨询室34个，配齐配强专兼职教师，实现区直学校及乡镇中心完小和中学心理咨询室应用全覆盖。各学校德育与心理健康教育融入日常的教育教学和管理活动之中，明确规定学校（幼儿园）科学设置“每日一句”“每日一唱”“每日一分享”的时间，让学生在积极昂扬的音乐声中保持愉悦的心情，在革命先辈的奋斗历程里汲取强大的精神力量，引导学生扣好人生第一粒扣子。

　　以“体”健“心”。身体健康是心理健康的基础和载体。该区将挫折教育纳入学校每周体育课程计划中，学生体质健康优良率超出全省平均水平17.8%。每周组织学生观看心理剧场，增加学生心理健康知识。

　　以“活动”强“心”。针对不同年龄段学生的身心发展特点安排不同的疏导活动。幼小衔接阶段组织“每周优点轰炸”活动，引导学生说出身边同学的优点，促进学生之间主动交往；初高中阶段组织心理教育活动，训练学生正确表达自我、合理宣泄，学生心理适应能力明显增强。

　　此外，该区各学校围绕“美育实践”“劳动教育实践”等主题，每月合理安排学生进行社会实践活动，加深学生对他人的理解、对自我的认知，从而增加心灵幸福感。