编者按

　　为贯彻落实习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香中国的重要指示精神，进一步培养学生阅读兴趣，浓厚书香校园氛围，倡导学生养成边读书、边思考、边实践的良好阅读习惯，根据湖南省教育厅《关于开展2023年“阅美湖湘·点亮成长”全省中小学生读书行动的通知》（湘教通〔2023〕85号）精神，结合教育工作实际，湖南日报报业集团科教新报社、放学后杂志社联合石门县教育局在该县中小学校开展了“我与书的故事”主题征文活动。一起来看看石门中小学生们与书本之间发生了怎样的奇妙反应，细品他们执笔书写了怎样的精彩故事。

　　曾许读尽人间书

　　石门县第一中学829班  周方凯

　　古往今来，无论是名震古今的大儒，亦或是现代社会中的才子，都离不开书。

　　“小时不识月，呼作白玉盘。”幼时读书，从三百首唐诗始。那时的我老是贪玩，于是父母便让我读《诗三百》，希望借此让我沉淀心性。奈何我幼时只知死记硬背，对于诗的内容一知半解。但我那时虽玩性极大，却对李白的《古朗月行》记忆犹新。现来思考，估计是其中对于“月”的描写深入我心。“白玉盘”的形象生动，让懵懂的我初次感受到了文学之光，就像月光一般飘缈梦幻。

　　“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”初入小学，“老本行”古诗一样在抓，父母又给我布置了新的课业：寓言与童话。狮与蚊的争锋，美人鱼的歌喉，白雪公主与矮人七兄弟，小红帽与大灰狼等构成了魔幻的西方童话世界。杞人忧天、东郭与狼、滥竽充数等构成了玄幻的东方童话世界。两者相连，便成了我充满乐趣的童年。

　　“万般皆下品，唯有读书高。”青年之初，我有了新的目标。以史书为主，经典为辅，博览古今，通晓中外。于是我开始了书的旅行。我曾漫步于盛唐之际，看开元繁华；我曾游至滑铁卢，看兵败之王……我于一个个世界中游历，满身行囊去，满腹经纶归；我在一个个天下中闯荡，看他人传奇，谱史诗华章……在青年，我通读史书，博览古今，心中构建了一整个世界，独属于我的书的世界。

　　“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。”现已初入高中，于学海中浮沉。纵使如此，我也未曾放弃读书。因为，书是人类进步的催化剂、青云梯。或许是书成就了我，我才能有些书卷气；或许是我促进了书，书才能有些生气；或许两者皆有，或许我与书，早已无法分离，早已合二为一。

　　昔日的少年，在月光下，欣然起行。他接受了李白的邀酒，看遍了人生起伏，漫步古今后归于尘世，与苏轼一同许下了“曾许读尽人间书”的愿望。

　　指导老师：赵秀英