通讯员  唐世日 邓吉和

　　12月22日上午10时，江华瑶族自治县博雅实验小学阳光体育大课间时间，孩子们整齐划一的动作和着铿锵有力的鼓点，伴着朗朗上口的《弟子规》诵读声……一场弟子规武术操，让人赞叹不已。

　　“艺术教育、‘一班一特色’、古诗文背诵、书法进校园等都契合国学精髓，以国学立德，为打造‘立德国学，人人书法’办学特色奠定深厚的基础。”该校校长何宝栋介绍，“将国学渗透到培养孩子们德智体美劳‘五育并举’中，促进孩子们健康成长。”

　　1907班班主任奉枫善兼班上数学老师，从小爱用草扎“蚂蚱”“蜻蜓”，深知国家非物质文化遗产“草编”独具的文化魅力，便把“草编”作为“一班一特色”开展。该班学生杨世杰是名留守孩子，他说：“掌握草编后，我就编了凤凰作为礼物送给妈妈，在编织中让心态更平静，不浮躁了，上次数学还考了满分，也享受着民间工艺带来的快乐。”

　　四年级4班班主任唐仁杰的专业是机电一体化，他对空间结构方面有所研究，把古建筑常用的卯榫结构引入班级“一班一特色”中。“通过拼接培养孩子们的立体空间想象力、动手操作能力，感受古代传统技艺的博大魅力。”唐仁杰和孩子们展示一栋“吊脚楼”的卯榫结构时，爽快道出初衷。

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　　走在各班的“一班一特色” 班级文化墙和学校宣传橱窗，2000余件学生作品让学生在体验、传承中理解中华文化的博大精深。

　　为保证时间，该校规定每周星期二连排第6、7节课为“一班一特色”的固定时间。历经8年探索，逐步将碎片化、师生自由发挥统一到剪纸、彩塑、伞绘、刺绣、折纸、竹编、榫卯、脸谱勾描、掐丝珐琅等38个民间工艺项目中来，形成了传承民间工艺的自觉和特色。

　　谈起校园引进传统文化和民间工艺的初衷，校长助理刘松异常兴奋：“江华博雅实验小学创办于2015年，以‘为孩子终身幸福奠基’为办学宗旨，形成‘根深叶茂，本固枝荣’的办学理念。”8年来，学校引进国学，通过艺术教育、“一班一特色”、古诗文诵读等，打造“立德国学，人人书法”办学特色，先后获全国青少年足球特色学校、优秀民办学校等10余项荣誉。