本报讯（通讯员 胡金晶）12月22日下午，湖南大学幼儿园申报的首届湖南省基础教育教学改革重点项目《支持儿童深度学习的实践研究——基于幼儿园一日活动场域》（项目编号：Z2023002）开题论证会顺利举行。

　　项目主持人、湖南大学幼儿园园长张静作开题汇报，重点从研究目标、内容、方法、组织等方面进行详细报告，全面系统阐述了教改项目的整体规划与预期成果。

　　中国教育科学研究院教师发展研究所所长易凌云等组成的专家组依次对该项目进行论证，提出指导性意见。专家们充分肯定了项目的前瞻性和研究价值，对项目研究的可行性予以细致点评和科学指导。针对项目实施与开展，专家组建议把好课题“关键点”“侧重点”，重点研究幼儿园一日活动中儿童深度学习的表现，进一步思考其表现标准，从而构建有效性、指向性的教师支持策略。此外，基本内涵研究可调整为背景性研究。专家组高屋建瓴的指导，让项目组成员对研究方向更明确、内容更聚焦、思路更清晰、行动更科学、研究更深入。