科教新报全媒体记者  肖婷婷  通讯员  颜勇辉

　　西接龙山南衡岳，涟水清漪蜿蜒处，创办于光绪三十年的湘乡市第一中学（以下简称湘乡一中）前身是湘乡中学堂和湘乡驻省中学堂，它拉开了湘乡近代中学教育的大幕，是湘乡大地开启民智的重要一步。近年来，湘乡一中秉承先人之志，引导学生读好书，塑美德，立良行，积极打造书香校园。

　　在山川澄澈、风月疏朗的美好时节，记者走进这所巍巍学府，品读它熠熠生辉的百廿芳华，解锁它书香育人的教育密码。

　　A 校园处处 皆有书香

　　“营造书香校园，让阅读点亮人生；你若枕书而眠，梦里或有星辰璀璨。”11月17日，当记者走入湘乡一中，首先映入眼帘的就是校园内大型电子显示屏播出读书活动的口号。

　　阅读需要氛围，氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校操场四周及教学楼之间挂满了诸多富有鼓励学生阅读的条幅——“阅读的最大理由是摆脱平庸，早读一天就多一份人生的精彩，迟读一天就多一天平庸的困扰”“品书、品乐、品人生”“阅读能致远、书香能修身”……而在校园内的走廊上、宣传橱窗里，处处张贴着名人名言、读书宣传画等。

　　为给学生们开辟一方独属阅读的空间，在并不宽敞的校园里，湘乡一中毫不吝啬，南、北校区各1栋独立图书馆拔地而起，环境雅致，藏书21万册，座位442个。每天，图书管理员都认真细致地整理好图书，等候学生前来阅读。在教学楼楼道，开放式书报书架也极大地方便了学生们，阅读可以随时随地发生。

　　少年们捧书而立，悦享读书时，这是冬日暖阳里最美的一帧画面。“每次路过书缘广场、知识长廊，我都不由自主地将上面镌刻的名人名言朗读出来。”高二2207班的陈嘉婕闲暇时，喜欢在校园里寻找镌刻名言警句、诗词歌赋的文化石。以孔子儒家文化为底色的湘乡一中，校园内遍布儒家经典名言名篇的石刻和匾额。这些饱含书香文化的学校景观让湘乡一中“文化铸校”的理念更具象、更有温度，培养了一代又一代学子爱上阅读的好习惯，也让阵阵馥郁的书香萦绕在校园里。陈嘉婕骄傲地说：“阅读，就这么潜移默化地刻入了每一个一中人的基因。”

　　B 诵读经典 文化寻根

　　湘乡一中的儒家文化与湘军文化底蕴深厚，北校区有建立于宋代至今保存完好的文庙，南校区建有曾国藩生平研究馆，是学生学习传统文化的理想场所。

　　“身着汉服，在孔庙前大声诵读儒家篇章，让我有一种穿越的感觉。”高二年级的2206班的文娣回忆起一年前在孔庙祭祀时的场景，心情依旧激动：“在现场，我深刻明白了传承文化、笃学报国的意义。”

　　像这样的文化寻根的活动，在湘乡一中并非偶尔举行。在孔庙、曾国藩生平研究馆，无数湘乡一中的学子浸润在传统文化的真实场景里，透过脚踩的每一块痕迹斑斑的麻石，手抚过的每一处装饰雕刻，在激情澎湃吟诵的每一句经典里，感受传统文化的魅力，濡养了心灵，积淀了生命。

　　C 多彩活动 赋能成长

　　高中学业压力大，如何帮助学生们在时间的缝隙里享受阅读，语文老师唐丽玲给出了答案：“用孩子们喜闻乐见的活动推进阅读。”

　　鼓励学生们每天早自习激情阅读；高一、高二每周安排一节阅读课；学生课前演讲5分钟，介绍好书、分享读书心得……这些常规操作让学生们浸润在书香里，而面对诸如《红楼梦》这种经典名著，创建于1984年的湘乡一中红杏文学社拿出了“杀手锏”。

　　“我们邀请各年级语文老师、文联和作协的专家，每月开展主题讲座。”唐丽玲老师说：“讲座的内容都是精挑细选，会根据这个年龄段孩子们的心理特点来解析《红楼梦》，比如从服装服饰、暗语艺术、甚至爱情观等方面切入，激发孩子们的阅读兴趣。”对此，2208班的李哲深有感触，这个原本觉得《红楼梦》很晦涩，“看都不想看”的男生在听完主题讲座后觉得很有趣，“我甚至有了想挖一挖书里面的故事情节的想法。”

　　有此改变的孩子远不止李哲一人，在唐丽玲老师的文件夹里，装满了学生们自绘的思维导图、手抄报，这些色彩斑斓的作品都是学生们利用碎片化时间阅读的成果，也在日积月累中变成了湘乡一中学子们在各种作文竞赛中屡获嘉奖的基石。

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。书香满溢的湘乡一中正乘着阅读教育的长风，让阅读像蒲公英的种子飞向每一个孩子的心田，氤氲出湘乡一中独特的文化芬芳。