科教新报全媒体记者 曾玺凡  通讯员 蒋正争 唐凌

　　“为了备好一堂课，他们一遍遍研读教材；有时为了完成紧急任务，他们挑灯夜战；为了深入了解学生，周末休息时间，他们还奔走在乡间和村庄的家访路上……”9月10日，在道县庆祝第39个教师节表彰大会上，十佳优秀教学能手、道县潇水学校教师魏德珍动情发言，为全县6000余名教育工作者鼓与呼。

　　教师是立教之本、兴教之源。随着“科教兴县”战略的实施，道县始终把教育事业摆在优先发展位置，让魏德珍这样爱岗敬业的教师有幸福感、成就感、荣誉感，是道县县委、县政府对全县教师队伍坚定不移的守护。

　　从县城出发，驱车向东南方驶去，约莫一个小时后可抵达洪塘营瑶族乡中心小学，40多公里的路程中需要翻山越岭、慎避险弯，令初次来到该校的记者有种艰难之感。“第一次来校时我的感受和你一样，一个月后才慢慢适应这里的环境。”五年级语文教师陈玲玲说。

　　2020年，陈玲玲以全县语文学科招考第6名的好成绩来到洪塘营瑶族乡中心小学，惜才的原校长唐永龙全程开车接送这位新教师，并带着她熟悉校园及班级环境，校领导如此温暖的举动也安抚了陈玲玲的陌生与不安。

　　“来校第四年，我越来越把这里当成家了。”陈玲玲的成长与这座边远学校的发展步履一致，也见证了校园扮靓、精致的点滴。

　　午饭时间，陈玲玲和同事们围坐在教师食堂，品尝可口饭菜的同时还相互畅谈课内外的趣事，氛围温馨融洽。“以前做饭、休息、办公都只能挤在十几平方米的小单间里，和学生在同一处洗漱，等孩子们就寝了，我们才能洗把脸。”来校更早些的熊丽娟感慨道。

　　2018年起，教师在校生活条件开始改善，不仅新建了宽敞明亮的教师周转房，每位教师都能分到一套两室一厅、独立厨卫的公寓，还能在校解决一日三餐，如今已二胎怀孕六个月的熊丽娟笑道，她和同为教师的丈夫在校度过了人生中许多重要的节点，可那颗希望坚守并陪伴留守儿童健康快乐成长的初心，仍然还在。

　　今年秋季学期刚到任的校长章昳曾是蚣坝镇树湘小学校长，在那里，她用一年时间带领学校从全县同类学校教学质量倒数第二，升至全县中上游。“农村孩子来校早，我们全体教师每天七点前就到班陪他们晨读，早中晚的休息时间都在辅导后进生。”章昳说。

　　孩子们感受到关爱了，学习态度转变了，成绩自然日渐提高。“来到洪塘营瑶族乡中心小学后，我希望进一步弘扬瑶乡文化，让孩子们德智体美劳全面发展。”带着宝贵经验来，章昳将肩负道县农村教育“美美与共”的美好期盼前行。

　　“近三年，我县通过教师招聘、特岗教师招聘、公费师范生毕业分配共补充农村学校教师469人，没有1名教师在分配到校后放弃岗位。”道县教育局人事股负责人蒋施龙说，这不仅得益于办学条件改善等内在动因，也有城乡学校间的良性互动交流，让全县教师队伍朝着高质量赶超奋进。

　　近日，道县第四小学送教下乡小组赴审章塘瑶族乡学校，开展互访教研活动，不仅实现了两校教育资源共享，让两校教师有了交流学习的机会，为瑶乡学子快乐成长汇集了力量。

　　“我们会根据审章塘瑶族乡学校的需求，确保每门主科每个月都进行一次送课下乡，还会定期组织两校高年级教师交流业务，将我们集体备课资料、练习题等资源全都与他们共享。”道县第四小学党支部书记、校长周序红说。

　　而曾经办学条件与教学质量都相对薄弱的岑江渡中学，同样是激发教师队伍内在潜能，用6年时间增加学生300余名，实现崛起。

　　为扭转颓势，该校领导班子以身示范，全部走进一线担任班主任，并任教毕业班统考科目，“其他老师看在眼里，记在心间，纷纷转变消极思想，众志成城投身三尺讲台，通过集体备课与校本教研提升教育教学水平。”校长李凌告诉记者，如今学校的教学质量已由原来全县农村学校倒数第一，提升至全县第二名。

　　教师是提升教育办学品质的关键，促进教育高质量发展的基础。“近年来，我们全面推进城乡义务教育优质均衡发展，以教师地位高、教师待遇优、教师能力强、工作环境好为目标，让全县教师安心从教，幸福指数持续攀升。”道县教育局党组书记、局长周明远说。