通讯员  魏国璋

　　初识成志高老师，是在一次衡阳市八中开学前的培训讲座上，成老师回忆起学生时代老师对他的关爱，感受颇深。他回忆，初中时期那些飘雪的冬天，谭老师每天生起的一把火，温暖了每天赶早上学的他，也照亮了他一生前进的步伐。成志高感恩每一个学段都曾有老师关爱他、引领他成长，让来自于小山村的他倍感温暖。如今，他在努力践行自己的梦想——“春风化雨润心田，不辞长作教研人”，在传递温暖的同时，不断将自己的研究心得传递出去，争做一个有爱、有责任的教研人。

　　躬先表率做先锋

　　成志高始终相信，教研的力量应该“聚是一团火，散是满天星”，聚集优秀的教师做好教研，让每一个老师释放出巨大的能量和光芒，就像火焰一样熊熊燃烧，然后将他们分散出去之后，好像满天的星斗，照亮老师们前进的方向。

　　2016年，成志高进入衡阳市教研系统，一直身体力行通过区域教研联盟开展形式多样的教研活动，激发教师的教研潜能，促进教师自身成长。同时他自身也取得了一些成绩，目前他是人民教育出版社（课程教材研究所）培训团专家、湖南科技大学教育硕士专业学位实践型硕士生指导教师、湖南省中学化学教学专业委员会常务理事等。

　　真情关爱育桃李

　　他首倡在化学课堂中“激趣、导学、立德、明志”，引领课堂教学思想变革，关注学生兴趣，引导学生学习，促进学生的核心素养的发展。他乐教善教，践行生活化教学理念，坚持“信任、尊重、包容”的师生相处之道，关心关爱学生，以“我的十分钟”浸入学生成长过程，关注学生终身发展，护佑学生成长之路，为孩子争取读书改变命运的机会，大批学生从这里扬帆起航。

　　不辞长作教研人

　　成志高长期致力于教改研究，构建了区域教研联盟背景下的“一核三层”教研评价体系，广泛应用于区域教研活动中，突破听评课中青年教师难有收获、难以成长的瓶颈。他注重优质资源引领，带领多个团队进行教研实践创新，帮助教师快速成长，培养了一批优秀青年教师，多人获得全国一等奖、省一等奖，有效促进了教师的专业发展。他示范引领，推广教学经验，指导的青年教师成为省市“教学名师”“学科带头人”。

　　他引领团队建设教育部在线精品课程1门，出版教材7本，发表论文20余篇，主持湖南省教育科学规划课题2项，荣获湖南省基础教育教学成果奖二等奖，入选国家级骨干教师，获评市级高中学科带头人。

　　他热心公益，多次为乡村学校送去示范课和专题讲座，引领广大教师专业成长，持续为推进教育公平而努力。