“我一直非常崇尚新教育理念，我认为孩子过一个愉快的教育生活比什么都重要。在这偏远的山区任教，我也曾想过能够有朝一日调进城里。但是慢慢地我发现，偏远山区的孩子可能更需要一位像我这样的老师，带他们一起走进英语的世界，和他们一起快乐学习。”洞口县水东镇老师李小兰就是带着这个简单的心愿，在偏远的水东镇中学一待就是20年。

　　2003年，刚大学毕业的李小兰被分配到洞口县水东镇中学。在这里，李小兰身兼数职。刚到学校她就带三个班的英语又当班主任。

　　在农村，学校不仅生活十分不便，而且工作任务十分繁重。初中一年级的学生英语可以说就是一张白纸，不仅基础差而且这些孩子们从心底就排斥英语学习。他们觉得：“英语学习对于我们是没有意义的”“我们的生活和外国人是不会有交集的”……要想让带着这种“固执思想”的孩子们能够更好地学习英语科目需要花费大力气。面对这样的一群学生，除了要走入孩子们的心灵，解开他们的心结，让他们接受英语学科，李小兰还需要花费更多的心思和精力放到孩子们的教育教学上面，只有这样才能让孩子们真正进入到英语这门学科。

　　当时很多孩子，读初中是为了打工，能够找到稍微好一点的工作，对于英语，他们认为不需要学习。针对这种情况李小兰和孩子们谈心，告诉学生们英语的重要性，告诉他们读书不只是为了以后在老家种田或者去广东打工，他们可以找到更好的工作，让自己的生活更加优质，在经过李小兰的谈心教育之后，孩子们也意识到了英语对于自身发展的重要性，开始扎扎实实地跟着李小兰学习英语。为了让孩子们学好英语，李小兰每天早早地就来到教室，带着同学们一起晨读，只为了让每一个孩子能够说一口流利的英语。

　　当问起为什么能够在乡村坚守20年？李小兰这样说：“如果像我这样从农村出来的孩子都不愿意回到农村，那么农村教育更没有人愿意去做了。”出生在农村的李小兰，更加了解农村的学生需要什么，每次看到孩子们脸上绽放出自信的微笑，她就觉得自己的选择没有错。

　　现在，洞口县每年都有进城选调考试，但是李小兰依然选择留在乡村。她说：“选择乡村教育，只想让每一个农村的孩子有一个快乐完整的教育生活，让他们能够说一口流利的英语。”李小兰是这样说的，更是这样做的。