科教新报全媒体记者  谢扬烁  通讯员 马彬 黄媛媛 邢华英

　　走进临澧一中，一阵浓郁的“书香”扑面而来：每天早上，学生的晨读声打破校园的寂静，以朗诵声振奋校园；操场上、阁楼旁，皆有师生读书的“声影”……在临澧一中，书香萦绕在学校的各个角落。

　　近年来，临澧一中大力推动校园内涵式发展，以书香校园建设为契机，加以党建、人文等方式，不断深化学校内涵发展，改变学校气质。

　　A 诵读习惯助推书香氛围营造

　　“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”“what more can I do……” 6月15日早晨6点半，迎着清晨的第一束光，琅琅书声从临澧一中各个教室中不断传出，同学们一起朗诵，开启新的一天，同时也叩开了一天中幸福完整的学习生活之门。

　　在临澧一中，学校实行全封闭管理，所有学生均为寄宿生。“在这样的情况下，通过一节晨读课唤醒全天精气神，就显得尤为重要。”学校党委书记陈德谦认为，有感情地、大声地朗读，不仅能培养学生的表达能力，还能激发学生的热情，让学生以精神饱满的面貌迎接一天的学习。

　　每天早晨6点半，从高一到高三，每个班级、每名学生在诵读中开始一天的学习。“我们把高考必读文章、英语名篇摘抄下来，早读时尽情朗诵，释放自我。”高三学生乔瑞阳说，这样的晨读不仅能加深考点记忆，同时也能在朗诵中不断增强自信，缓解压力。

　　该校高二学生李晨曦说：“每天清晨，头脑最清醒的时候，迎着朝阳朗读，这不仅能够帮助我们进入学习状态，也能够提高我们的精气神。”

　　该校的晨读经典活动旨在活跃校园文化，打造书香校园，形成人人好读书、读好书的良好风气，让学生在诵读中传承和弘扬中华优秀传统文化。

　　B 多彩活动搭建书香展示舞台

　　艺体教育一直以来是临澧一中的强项，而如何将艺体教育与书香校园的建设相融合，成为了临澧一中书香校园建设的难点。

　　今年4月，学校在2023年上学期跑操比赛中，别出心裁地将朗诵加入跑操，既提升了士气，也让书香文化融入到师生心中。

　　在比赛现场，学生们态度认真，秩序井然，步伐矫健，口号响亮，跑出了气势，跑出了精神，跑出了班级特色，展现了一中学子朝气蓬勃、奋发向上的精神状态和强烈的集体荣誉感，提高了跑操水平，磨练了意志，培养了团队合作和拼搏进取的精神。

　　此外，临澧一中还善于搭建各类诵读舞台，通过“国旗下讲话”、各类动员大会等方式，让更多学子站在台前大胆诵读，展示自我。“国旗下讲话”是临澧一中展示学生风采的最好平台。“在历史长河中，中华儿女们惯在欢度佳节中追忆爱国情，于我辈之少年，更应以鸿鹄报国志赓续红色血脉、传承民族精神……”在端午节前夕，2111班徐湘俊以《遥思端午情，不负少年志》为题作了升旗演讲。为了把握好这次机会，徐湘俊把稿子打磨了好几遍，还提前将它背诵出来，就是为了向同学、老师展示自己最好的一面。

　　陈德谦说：“学校鼓励学生诵读经典，接受经典的熏陶，同时将诵读融入到学校的方方面面，能更好地打造书香校园的良好氛围。下一步，我们还将开展更多的活动，让学生能够有更多的舞台展示自我。”

　　C 队伍建设提高书香学校内涵

　　“学生阅读工作的成功，需要教师作为爱读书的榜样，以身示范。”陈德谦表示，教师引领，学生相互促进，学校的阅读氛围才会好上加好。

　　对此，学校教师吴德坤印象颇深，近年来，随着新进教师增多，以党建促教育的实例层出不穷。“入职结对、师德师风建设推进会、钢笔字比赛等一系列活动让教师的精神修养得到集体升华。”

　　陈德谦介绍，学校将党建与阅读有机融合，创建党建特色，通过阅读，让党的阳光雨露自然浸润师生心田。

　　为让学生知史爱党、知史爱国，学校利用“经典诵读、班队会、各学科教学课”等载体，多形式将党史学习教育与学业内容进行整合，引导学生们学习党史、诵读党史、宣讲党史，努力传承红色基因。

　　结合学校的阅读特色，该校开辟“党建学习书屋”，在教师阅览室、党员活动室增设党史阅读专区，营造浓厚的党史学习氛围。

　　最是书香能致远，国家、民族、个人的未来，都不能缺少阅读的滋养。临澧一中不遗余力地在学生心中播撒阅读的种子，点燃阅读的热情，用阅读的力量推动学校高质量发展。