□ 张婴音

　　家长为孩子所做的很多事，都应当围绕一个目标——保护孩子的创造力。

　　儿子小的时候，喜欢在纸上乱涂乱画，画作里是歪扭曲折、粗细不一的线条和各种不规整的图形，没有技巧章法，但画得畅快淋漓。我一直在旁边观察，从中看到他对不同色彩的迷恋和挥洒，还有那些充满想象力的构图和寓意。他欢快地按自己的想象创造着他眼里的世界，我在孩子笔下的阳光里，呼吸着清新的空气，触碰澄澈的湖水，我的心仿佛回到童年。

　　还有一次，儿子把我切好的苹果放进盘子里，然后欣喜地告诉我：“妈妈，我把月亮放在盘子里了。”多么生动的语言啊，他天真稚嫩的童心童语触动了我，在孩子的想象中，时间就此放慢了脚步，他们总是能够轻而易举地发现生活中的美好。孩子这种发现美、创造美的精神是多么可贵，家长一定要小心翼翼地给予保护和引导。记得当时我马上表扬和鼓励了儿子，激发他创造的热情和自信心。以后的日子里，我们经常一起阅读、幻想，一起看星星、编故事……

　　每个孩子大概率会在某些方面拥有着特别的天分，但在多年的教育实践当中，我发现，多数孩子并不能发现自己的天赋，等到成年以后慢慢意识到自己的兴趣和能力，很可能已经错过了最佳的开发阶段，留下遗憾。所以，父母的发现与引导很重要。

　　教育孩子，不能只看眼前。在科技高速发展的大环境下，拥有创造力的孩子一定具有不可替代的优势。培养好奇心、社交能力，锻炼身体，才是对未来最好的准备。在可以预见的不远未来，世界的复杂性和不确定性也许并非我们这代人能够理解，如果家长们希望尽可能保护孩子珍贵的创造力，就请不要把孩子限定在自己的经验范围内，也不要把自己一成不变的认知复刻在孩子身上。