科教新报全媒体记者 彭静 通讯员 覃业彦 李百章 尹琪

　　6月26日下午，石门县四完小的荷乐种植园内，五、六年级孩子们在各自的“责任田”内忙着采摘黄瓜、豆角、辣椒、茄子等。这是暑假前的最后一次劳动教育课。“辣椒胖胖的，自己种的吃起来就是香！”五年级46班王子杰劳动后立马写下了热乎乎的日记。

　　从劳作小白到种植能手，如王子杰一般的“小农夫”在种植园尝农耕之辛，品收获之乐。这一份自在的劳动快乐得益于学校去年的一次极力争取。

　　“学校把劳动教育作为落实‘双减’政策的重要抓手。”该校校长刘玉红介绍，学校除了做好手工制作、洗衣叠被、做简单饭菜等综合实践劳动的“大同”外，还创新受区域限制的“小异”。该校地处县城区，原本没有劳动基地，2022年3月，学校诚恳“议教”打动社区领导，将离校400米的5亩集体土地无偿提供给学校使用，便有了如今劳动实践的“一亩三分地”。

　　学校投入资金30余万元将劳动基地“打整”成标准化梯级网格，分成蔬菜种植综合实践、本土主产作物观赏、药材花卉种植、高新技术农作物展示四大区块，还搭建了农耕文化墙和猕猴桃、葫芦棚架，打造个性化的校园“开心农场”。

　　目前，基地划分15块“责任田”，五、六年级每个班级分别认领负责一块。学校购买锄头、铁锹等120套劳动工具，聘用2名农业种植专业人员当指导老师，有农耕经验的15名家长也主动加入指导团。

　　“萝卜菜一定要吃苗，每一蔸留三四棵，将来才能长很大很大的萝卜。”“小心！这草长刺，你得抓住它的根部慢慢拔，不要被刺伤啦！”五年级46班向雨淇的妈妈龚洁琼是种菜能手，也是基地常驻指导老师。

　　“以前，我很少参加生产劳动，连四季豆和豆角都分不清。如今，我跟着导师们边学边教。”新入职的青年教师很开心能以学促教。

　　随着四季轮转，“开心农场”的作物不断变化，孩子们的劳动知识库也常更常新。如今，城里娃向雨淇熟练掌握了除杂草、松土、施肥、除虫、采摘等技能要素，成了同学们口中的种植能手。“娃儿搞哈劳动，吃亏流哈汗，懂事些，要得。”妈妈龚洁琼满意地说。

　　龚洁琼作为指导老师，还参与学校劳动教育课程和劳动实践课程的研发，在校园农场开放日，积极引导家长和社区志愿者与师生同劳动。

　　在学校日渐成熟的课堂与基地联动、班级与家庭联动、学校与社区联动、指导老师和师生联动的“四联”工作机制下，一幅师生同成长、家校社共育的劳动教育火热画卷已全面铺开。