通讯员 黄伊利

　　走近长沙县丁家小学校长盛丹，听她讲述在办学中与困难抗争、迎风起舞的故事，看她眼里闪烁的乐观、热情，不禁让人想起那句话：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”

　　从佳欣小学到丁家小学，她怀揣“学校要美，教师要好，孩子要快乐”的理念，前进的步伐始终坚定有力。

　　盛丹对“学校要美”的答案很清晰：“舒适怡人的校园环境、平等和谐的人际关系、向真向善向上的人文形象。”

　　因建校时间早，佳欣小学在整体设计上有一定局限。2018年，盛丹上任校长后的第一件事就是完善硬软件设施。做调研、写方案、搞规划，在她的努力下，学校破茧成蝶。

　　而接下来的事更是让大家对她刮目相看。为了学生的食品安全，她居然向周边的流动摊贩“宣战”——要求他们搬走。整治过程困难重重。她联合村委会上门沟通，一次又一次争取街道、消防等部门联合执法，对流动摊贩动之以情，最终校园周边环境得到了很好的净化。

　　2022年8月，盛丹调到泉塘街道丁家小学任校长。临别前，站在鸟语花香、干净舒适的佳欣小学门口，盛丹感慨：“这些年，累是累了点，不过，值得！”

　　培养“好教师”，盛丹的一招一式尽显干净利落。她提倡“读万卷书，行万里路，成智慧人”。除了订阅一批专业书籍外，她每学期还会为教师购买哲学、文学等方面的书籍。盛丹还经常和大家分享读书心得，当她把“学习·成长·奉献”的主题寓于读书交流、心得征文、演讲比赛时，她欣喜地看到教师们开始携浓浓的书香气质与教育的理想翩翩起舞。

　　在盛丹的校长手记里，记录过她与“多动儿童”何思博的两三事，叙述详细而琐碎。读过之后，还是会让人记住这样的细节：“挖掘孩子上课兴趣成了那段时间我思考的重点。‘思博，上来试试’‘思博的看法真不错’……这种转变多让人欢喜。”丁家小学处于城郊，外来务工人员子弟占比较大，家长对孩子的照顾总有些顾此失彼，盛丹便多了个身份——“校长妈妈”。

　　“双减”背景下，如何做优课后服务，盛丹有自己的思考。“凡有可能和合适的机会，应该让学生参与课程的设计和评价。”基于这一认识，学校开设了足球、羽毛球、田径等社团。

　　有美的校园陶冶情操，有好的教师积蓄能量，有快乐的孩子享受成长，学校高质量发展是水到渠成的事情。在追寻美好教育的征途，盛丹从未停歇。