长沙市雅礼实验中学初三2004班  樊好韵

　　罗老师让我每天在黑板上写一句美句。

　　且将新火试新茶

　　刚接到这个任务时我是十分喜悦的。我从小就有写读书笔记的习惯，上初中后又热衷于摘抄，美句颇多。

　　我有一天写白话文一天写古诗文的习惯，有时我还会特意在特殊的日子写特殊的句子，营造氛围。甚至暗暗将自己的句子和罗老师的美句进行对比，这份任务让我有了莫名其妙的快乐。

　　秋花惨淡秋草黄

　　我的摘抄来自试卷、名著、杂志、歌词等多个方面，但有的句子长而难懂，不适合写在黑板上。每天晚上，我便地毯式地寻找美句。   

　　后来，我想到了一个办法：我发现初一早读时每个班都有摘抄美句。于是每天早上上学路过初一班级的教室时，就把他们大屏幕上的美句背下来，再写在我们班的黑板上。这样坚持了几个星期。可后来他们把美句换成了大段大段的议论性文字，我只好罢休。这时，又有同学反映我总是写“鸡汤文”，哎，我的心情犹如那句“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长，已觉秋窗秋不尽，哪堪风雨助凄凉”！

　　月过松心凉到书

　　我发现，坐在前排时，会感觉那些句子很亲切，坐在后排时，会感觉那些句子很孤独。

　　那天我坐在教室最后一排，盯着黑板最上方那孤独的句子，内心空荡荡的。这时，大屏幕上的PPT切换到下一张，大段的文字中，一句熟悉的话映入眼帘：“慢慢即漫漫，漫漫亦灿灿。”这是一位同学的作文结尾，令人眼前一亮，感觉那些美句的存在如此美好，我对书写美句又有了信心和希望。

　　细细想来，每天摘抄美句既是责任，更是收获。我在寻找美句的过程中培养了发现美的能力，在每天的书写、记忆中，积累、运用、提升。

　　每天写黑板最上方的美句，也让我在沉静中学会等待，在等待中悄然绽放。

　　指导老师：罗芳