3月29日，《教师数字化学习报告（2022）》正式发布。该报告以教师队伍建设为切入点，聚焦教育数字化与教师发展、智慧平台赋能教师学习、多元创新显现学习特色、教师数字化学习未来发展等四个维度，力图展示新时代教师队伍数字化学习的基本面貌。基于教师数字化学习的现状，报告提出了未来发展策略，即：要从平台应用迈向资源生成，从外力驱动迈向内生动力，从个体发展迈向协同提质，从数据赋能迈向智慧生成。

　　（摘自人民网 3.31）