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2023年02月22日 星期三
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家校共育 与爱同行

  □ 陈瑞霞

  李同学是班里的留守孩子,平时跟爷爷奶奶住,而且是单亲家庭。这个孩子身上最大的闪光点就是热爱劳动,我常教育学生以他为榜样热爱集体,做好班级小主人。

  可前不久他犯错了。一天下午,我刚进班,就有好多学生围过来,告诉我他们的东西被偷了,有铅笔、橡皮、尺子等。于是,我去看监控,发现李同学最后一个走出教室,手里还拿着一个手提袋。我进班来到他的座位,看到了那个手提袋,就让他也去看监控,他低头承认了。我循循善诱对他说:“每个人都会做错事,只要知错就改就是好样的,大家都会谅解的……”

  他默不作声,我继续开导道:“你应该感谢这次承认错误的机会,因为这样你才可以及时补救,才能早改早受益,以防小错铸大错,就像亡羊补牢一样,并且老师仍然信任你能继续为我们班发光发热……”听了这番话,他眼里噙满泪花,深深地点了点头。

  之后,我打电话把这件事跟他家人沟通了,希望他们正确看待和处理这件事,平时多关注孩子的需求,勤于和孩子交流学习、生活。

  第二天,李同学早早地在办公室门口等我来,一见我就跑来递给我一张保证书,还有一袋子东西,我点头微笑。过了一会儿,我走进了教室,让学生认领丢失物品,并用商量的语气说:“乱拿别人东西的同学已经知错了,并决心及时改错,我们原谅他好吗?”就这样,李同学在家校密切合作下得到了充满爱的教育。

  家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育。一个人的思想品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭,家长的素质直接影响孩子的人生观,也会潜移默化地影响孩子的成长。

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