通讯员 李超 阳静

　　对邵阳市的高中教师来说，2月12日是个特别的日子。这一天，邵阳市教育局组织全市6165名高中教师统一参加“高考”，接受“高考真题”的考验。

　　“通过考试，我不但亲身体验了高考的紧张氛围，还在考试中发现了自己教学工作中存在的问题和不足，这对我以后开展教学工作有很大的帮助。”邵阳市第四中学语文教师宁彩虹说。

　　考试结束后，邵阳市教育局立即组织人员进行阅卷，并进行数据分析。下一步，邵阳市教育局将会召开全市高中校长会议，通报各学校的整体成绩，并针对考试中暴露出的问题进行整改。

　　本次测试是邵阳市首次在全市范围内举行高中教师“高考真题”业务知识测试， 也是该市着力提高高中教育教学质量的一项创新举措。“为了这场考试，我们在去年就开始谋划。”邵阳市教育局副局长陈代林认为，高考的“指挥棒”不但指向学生，更指引着教育者，特别是高中教师的教学方向。因此，邵阳市将本次测试内容确定为近十年来的湖南高考真题，以此来检验高中教师对高考命题方向的把握和对学科业务水平的熟稔程度。

　　此外，为提高高中教育质量，邵阳市教育局去年出台了《邵阳市普通高中教育教学质量提升行动计划（2022-2025）》，以优化教育资源和教师队伍、强化目标管理和过程管理、深化课程改革和教育科研为主要抓手，推动全市高中提升内涵建设、完善管理机制、创新教学方式、健全评价体系、强化保障机制。

　　“提升高中教育教学质量是个系统工程，必须常抓不懈、久久为功。除了组织业务测试，实现以考促学、以学促教、以教促研，提升教师队伍整体业务水平的同时，我们还会组织高中阶段的教育管理者赴外参加高阶培训，同时进一步加强民办高中学校办学行为专项治理，努力形成高中阶段教育教学质量提升的长效机制，从而全面提升全市高中学校的教育教学质量。”邵阳市教育局党组书记、局长李恒荣说。