□ 刘纯银

　　“故宫博物院与中国文化研究院首次携手合作，推出‘我们的故宫’系列教材，机会珍贵且难得。”故宫博物院院长王旭东介绍，在双方通力合作下，以故宫为核心的教育资源转化为适合香港教育背景的多元教材，让故宫所承载的中华优秀传统文化正式走进香港校园，加入孩子们的课堂学习中。这是一次开创性的尝试，也是一次积极的文化传播。

　　（2022年12月28日 《北京青年报》）

　　作为世界文化遗产的瑰宝，故宫博物院收藏的国宝高达180多万件(套)，在保存和宣扬中华优秀传统文化方面发挥着不可替代的作用，且因承载了中国的灿烂文化与悠久历史而享誉全球。

　　为让更多的包括香港青少年在内的中华儿女感受中华文化的博大精深，从中华传统文化中汲取丰厚滋养，故宫博物院与团结香港基金辖下中国文化研究院联合推出“我们的故宫”系列教材。这套教材在保证内容科学性的同时，兼具趣味性、互动性，贴合香港青少年的学习习惯。在选材上，该系列教材注重配合学校的跨课程主题活动，紧密配合语文、历史等课程内容，为学校教育充当有益的补充。

　　更让人感兴趣的是，该系列教材包括专题展板、大挂图、故宫VR、动画、工作纸、“故宫100题学习平台”等，还打通中文、历史、常识、音乐、生活与社会等多个科目，使故宫文化渗透进学与教的每一个板块，真正能让国宝“活起来”，“走”进每一位青少年的心中，助力青少年真正成为故宫文化的传承守护人。

　　尤其是，通过这种形式把故宫国宝所承载的中华优秀传统文化带进香港校园，融入学生的课堂学习中，让学生深切感受到中华文化的巨大魅力，有助于帮助他们建立正确的历史观和价值观，主动承担起传承弘扬灿烂中华文明的使命。

　　当前及今后一段时期，要不断激发年轻人对传统文化的热爱，就需要文化职能部门和各类博物馆、相关高校、各类中小学大力引导，努力用年轻人喜欢的知识储备、思考方式、思维特点来保护传承传统文化。要尊重、鼓励并接纳年轻人提出的文化传承的意见和建议，鼓励年轻人用自己的视角表达对传统文化的爱，让更多年轻人在传承上“破圈”。