本报记者  曾玺凡  通讯员  石丽芬

　　12月10日，花垣县第三小学选派的25名选手分别代表湘西土家族苗族自治州珠心算协会、花垣县珠心算传习所组队参加2022年全国珠心算网络答题活动，获得特等奖15个、一等奖9个、二等奖1个，最终有13名选手进入前20强PK赛。

　　珠心算是中华民族传统文化的瑰宝，从上世纪80年代至今，珠心算教学就一直是花垣县第三小学的品牌教学项目，学校先后培养出一大批珠心算顶尖选手，多次在国家级、省级比赛中斩获大奖。

　　“上级重视，老师付出，孩子们成绩不俗，但若总是少数人参赛，不进行大范围的普及推广，那珠心算的魅力和教育意义就缺失了。”花垣县珠心算协会会长、花垣县第三小学教师石维生认为，珠心算进入全校各班，让所有学生都参与进来，才能最大限度地发挥其育人功效。

　　2020年起，该校从一年级开展珠心算非遗文化普及工作，效果喜人，学生不仅在计算力方面有显著提升，在专注力、想象力、记忆力等方面也有明显进步。

　　目前全校24个教学班、1266名学生，有一半人参与珠心算。记者走进一年级各班教室，孩子们在数学课前都会进行拨珠练习，课上也会用算盘进行计算，到了课后延时服务时间，珠心算同样能让这群刚上小学的娃娃们感受数学的乐趣。

　　“这些算盘都是由县珠心算协会统一购置，孩子们秋季开学接触珠心算至今，不仅是数学运算能力提高了，在注意力集中度、逻辑思维能力等方面都有明显提升。”一年级数学老师李佳说，这也为家长在孩子的培养上减轻了不少负担。

　　“我校目前正全力开展珠心算特色学校建设，力求以实事求是的科学精神广泛推动珠心算教育实验实践，深入开展珠心算相关科学研究，发挥珠心算教育具备的开发智力等积极作用，实现文化非遗的创造性转化与创新性发展。”校长麻志国告诉记者。