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2022年09月21日 星期三
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开“方子” 提“里子” 减“担子”
——永州市开展“双减”工作纪实

  本报记者 胡荧 通讯员 李青

  “现在的作业布置得少而精,让我有更多的时间干自己喜欢做的事情。”

  “自从给娃取消了校外辅导后,她脸上的笑容多了。”

  “让学生在课堂学习中能吃得饱、跟得上,对老师的课堂提出了更高的要求。”

  学生、家长、老师以及身处教育中的每个角色都深深感受到了“双减”带来的重大变化。

  自“双减”政策出台后,永州市积极思考,主动作为,印发《永州市减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担责任清单》《永州市义务教育“三设计三推进”减负提质实施方案》《永州市整治校外违规培训攻坚行动“四比四看”工作方案》等配套文件,有力地回答了“减”什么、怎么“减”等问题,交上了他们的育人答卷。

  科学管理,做实校内减负提质

  “作业减负首先要解决作业如何设计的问题。”永州市李达中学教务处主任、九年级英语老师欧阳扬说。为此,他们每周都会进行一次“头脑风暴”。

  “这是下周的‘小题专列’,学生的分层作业安排我以电子版的形式发给大家。”9月15日15:00,李达中学九年级16位英语老师开展了集体备课,年级教研组组长阳美荣作为主讲老师做了发言。

  在这份电子版的作业单上可以看到,作业分成基础性、提高性和拓展性练习三个板块,教师按学生具体情况布置相应层次的作业。“题目的量是精选的,作业实行‘私人订制’,满足不同层次学生的学习需求。”欧阳扬说。

  为真正达到作业减量提质的目的,李达中学通过校园网络平台建立作业时长监控机制,家长可匿名通过小程序填报孩子的学科书面作业用时,数据汇总后直接发给科任老师。“这个数据很有参考意义,以便科任老师及时调整作业量。”九年级2009班班主任文鹤说。

  “妈妈在家里很辛苦,以后我一定要帮妈妈干一些力所能及的事情。”冷水滩区春江小学五年级学生刘鹏在字里行间表达着对妈妈的感谢。

  9月14日星期三,是该校的“无作业日”,当天,学生们化身成家务小能手、健身小达人等。“解除了学生们平时的学习压力,让他们在学会各项劳动技能的同时,学会了感恩。”春江小学校长阳枚艳说。

  因景施策,江永县一些学校紧密结合传统节日、家庭生活等内容,安排社会实践、手工制作、绘画绘图、节日歌咏等创意作业,既丰富了作业形式,又培养了学生良好的道德情操。

  作业负担“减”下去,教学质量“增”上来。围绕如何打造高效课堂,永州市各学校做了积极的探索。

  将数学课上在绿茵场上,这是新田县思源学校聚焦高效课堂设计的生动实践。

  “12个学生请出列,3个人为一组,请问里面有几个3?”数学老师叶利娟刚抛出问题,就有学生抢着回答:“3个,”“不对,是4个。”叶利娟邀请学生通过分组游戏的方法对这道题进行了验证,“到底是几个,下面请3个学生为一组迅速站好。”学生们迅速行动,答案一目了然,同学们异口同声地说出了答案。

  游戏结束后,同学们直呼“不过瘾”。叶利娟又组织学生玩起了“老鹰抓小鸡”,让学生复习乘加、乘减的计算知识,为后面学习“有余数的除法”知识做辅垫。

  加强常态教研是各学校提升教学效益的关键所在。冷水滩区凤凰小学通过开展“教研先行助推‘双减’”活动,让教师集体备课、研课、磨课,精心设计学习情境和课堂活动,确保课堂教学的高效性。

  “我们准确把握‘双减’工作的核心要义,创新推出‘三设计三推进’减负提质活动,着力构建涵盖课堂教学、作业管理、课后服务的学校减负提质新模式。”永州市教育局党组书记、局长黄赞校介绍。

  据了解,永州市786所义务教育学校全部出台作业管理办法,创新作业设计方式,学生作业负担得到有效减轻;各地各校加强课堂教学改革,精心设计课程内容,教学质量得到了有力保障。

  多彩课后,助力学生快乐成长

  9月17日16:30,零陵区荷叶塘学校一片热闹景象。

  舞台正中央,国旗社团班的学生穿着统一的军装,个个英姿飒爽;舞台一侧,伴随着一曲气势恢宏的《中国龙》,舞龙社团的学生们操着绚丽的龙身,在龙珠的引领下,完成穿、腾、跃等动作;教室里,围棋社团的学生们两两对弈,不相上下……

  “这是学校每周一次的课后服务大社团活动,共有27个社团进行了展示。”荷叶塘学校校长蒋卫华说,学校实行“1+X+Y+Z”的课后服务模式,“1”即作业辅导;“X”即个性化学习,如组织学生观看有教育意义的红色影片、读书交流会等;“Y”即特色社团,如舞龙、葫芦丝、管乐团等;“Z”即奇趣课堂,其中就设置了家长志愿者课堂,让多才多艺的家长也能进入孩子的课堂中。“课后服务充满活力,满足不同学生的多样化需求。”蒋卫华说。

  同样的课后服务时间,不一样的精彩。

  9月16日16:30,江华瑶族自治县沱江镇第一小学校园里处处洋溢着瑶族文化魅力。走进瑶风园里,一股香味扑鼻而来。只见学生们娴熟地将苦瓜清洗、切段、挖空、酿心、入锅,不到20分钟,一锅香喷喷的“江华十八酿”出锅。

  “落实‘双减’政策,为学生全面发展赋能。”沱江镇第一小学校长黄兴华说,“目前,全校共有1900多人参加课后服务,特别是瑶歌、长鼓舞、美食等社团,参与人数有100人以上。”

  劳动中的课后服务也别样精彩。据了解,为不断丰富课后服务课程内涵,永州市各学校积极将劳动课程融入到课后服务中。

  “春种一粒粟,秋收万颗子”“锄禾日当午,汗滴禾下土”……前不久,在宁远县印山小学的校外劳动实践基地里,同学们在劳作间不由地背诵起古诗,经历了一番劳作,他们对古诗思想内涵的认识感悟更深刻了。

  “学校坚持以‘劳动教育’为载体,将农耕文化和实践体验相结合,让孩子们参与劳动实践,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。”印山小学校长李慧萍说道。

  课后服务效果怎样?永州市坚持“双维度”抓好课后服务效果评价。永州市教育局相关负责人介绍,一方面,教育部门通过日常督查等方式进行了解,并组织人员对学校进行客观评价,常态化开展课后服务经验交流;另一方面,学校定期通过问卷调查、学生及家长座谈会等方式收集学生、家长的意见和建议,不断丰富课后服务内容、形式和手段。

  部门联动,从严从紧抓校外培训

  “双减”在行动。“一方面,永州市高位统筹,开好减负增效‘方子’,科学管理,做实校内提质“里子”;另一方面,永州市强化校外治理,减轻学生家长‘担子’。”黄赞校介绍。

  这个暑假,永州市开展暑期校外违规培训专项整治攻坚任务,组织857人次进行地毯式排查,相关部门出动501人次开展联合执法,拆除违规广告105条、整治有资质培训机构的违规行为40余起、取缔无证无照培训机构40余家、查处“一对一”等地下违规培训7起。

  这是永州市强化校外治理的一个缩影。近来,永州市严格落实校外培训机构“准入、备案、审批、监管”四个关键环节政策要求,确保校外培训机构依法依规依程序办学;成立由教育行政部门牵头,11个部门为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组,在学生放假等重要时间节点,派出督察暗访组,公布举报电话,重点对违规培训、违规收费、安全管理不到位等方面问题开展集中整治;持续深化中小学师德师风建设,签订“双减”工作教师承诺书近9万份。

  “‘双减’之下,教师课堂教学高质高效,学生作业负担明显减轻,课后服务规范有序,人民群众满意度切实提升。‘双减’工作关乎中小学生的健康成长,我们将持续提高教育教学质量和课后服务水平,更加全面规范校外培训机构行为,全力办好人民满意的教育,进一步提升人民群众的教育获得感、幸福感。”黄赞校说。

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