本报记者  王燕 通讯员 石雄彪 杨丽蓉

　　一栋栋现代化的教学楼拔地而起、舒适的宿舍楼掩映在绿树中、标准化运动场上活跃着学生身影……不论在乡村还是在城区，“最好的建筑在学校，最美的环境在校园”，是每一个通道人最直观的感受。

　　谈及学校建设和变化，居住在通道侗族自治县（以下简称通道县）菁芜洲镇芙蓉完全小学附近的村民石田俊说：“学校发生了翻天覆地的变化，以前的木头房变成了崭新的四层楼房。我以前在这儿读书时只在书本上见过实验范例，现在我儿子读书不仅能走进科学实验室，还能在老师的带领下动手做实验。”

　　素有“南楚极地”“百越襟喉”之称的通道县，人口只有24万，但却是名副其实的“教育强县”。回望十年前，由于全县教育整体发展水平受制于县域经济发展，未能赶上时代发展的脚步。

　　“以前，许多校舍建于上世纪七八十年代，年久失修。全县没有几所学校配备食堂、运动场地和体育设施。住校生睡大通铺、乡村老师没有宿舍的情况比较普遍。”芙蓉完全小学校长石庆喜在芙蓉完小这所农村学校耕耘了32年，他向记者回忆道：“2015年，学区安排了一名女教师到我们学校教书，没曾想，她上午来学校报到时看到学校办学条件十分艰苦，下午就再也没来过了。”

　　教育是最大的民生工程。通道县坚持把教育摆在优先发展的战略地位，2014年以来，通道县全面改善办学条件，累计投入6.8亿余元，建成思源实验学校、职业总校、礼雅小学、芙蓉学校，投入2.1亿元建设合格学校、义务教育标准化教学点、教师周转宿舍，投入1.65亿元改扩建一完、二完小，引资1.46亿元新建卓煌高级中学，新增城区学位9900个，农村学校学位2250个。投入8000余万元，补足中小学音体美器材、学生计算机，配齐“班班通”，新建或改建功能室250间，实现全县学校光纤到校“全覆盖”。建立完善维护学校安全稳定保障机制，实现校园封闭、保安配备、一键式报警和视频监控联网、护学岗“4个100%”工作目标……有效解决了教职工和学生的上学、住宿、就餐、安全等问题，城乡办学条件均得到显著改善。

　　“学校2017年开始标准化建设。2019年，新教学楼和30套教师周转房投入使用，学校成为了村里的‘标志性建筑’”。石庆喜欣喜地说：“如今，青年教师住在学校安心从教，还出现了生源回流的现象。”

　　除了改善全县校园设施和环境，通道县在学生宿舍、食堂等方面也有了明显提升。通道县教育局相关负责人说：“我县实施农村中小学‘四改三化’工程以来，新建、改扩建学校食堂20个，学生宿舍、旱厕、澡堂2.5万平方米。”

　　通道县思源实验学校是通道县政府与香港言爱公司协议建的一所九年一贯制义务教育公办学校，现有学生3200余人，多为进城或在外务工居民子女。“学校有两个食堂，伙食比家里好多了，而且学生宿舍还有独立卫生间，干净卫生。现在，我爸妈不需要陪读了，这大大减轻了我家校外租房的经济负担。”初一年级新生吴彤和学校1400名住校生一样告别走读时代，享受着教育事业蓬勃发展的成果。

　　2015年秋季，投入1.4亿元的通道县职业技术总校新校区职建成投入使用。“这全面改变了租地办学的被动局面，办学规模大幅攀升，从2013年在校学生仅有100多人发展到现在一直稳定在1500人以上。”校长吴豆苏表示，学校专业建设能力不断提升，由原来仅有3个专业，发展到了集汽修、侗锦、旅游、工美等为一体的9大专业群，校企校校合作稳步推进，学生综合就业率保持在95%以上。

　　在通道县，从“有学上”到“上好学”，让每一个孩子都能享受公平优质的教育，正在从梦想变现实。“我们将持续强化使命担当，积极推进教育优质资源供给，奋力推进全县教育事业高质量发展。”通道县教育局主要负责人说。