□ 胡欣红

　　5月30日是全国科技工作者日。前不久，北京教育科学研究院德育研究中心会同北大医疗脑健康行为发展教研院，开展了一项北京中小学生偶像情况的调查。调查显示，目前北京中小学生的十大偶像选择中，科学家（28.1%）位居榜首，比排名第二影视明星（12.7%）的数据高出一倍以上。

　　（5月31日 《南方都市报》）

　　“偶像崇拜”是孩子在自我确认阶段还没有找到正确的方向时，对偶像的社会认同和情感依恋。这是一个人在生命历程中难以避免的心理现象，是成长历程中的阶段性问题，也是人们走向成熟的必然经历。榜样的力量是无穷的。青少年的“偶像观”，不仅直接影响个体的人生道路，更关乎国家民族的发展和未来。正因如此，孩子们心中的偶像是谁常常引发公众关注。

　　几年前，媒体曾报道，孩子们在回答“你心中的榜样和偶像是谁”时，除了个别孩子在排名时写下了父母、老师、文学家、科学家等杰出人物的名字，几乎超过九成的孩子写的都是娱乐明星。在一个倡导多元化的时代，娱乐明星和其他行业从业者一样，都有各自的存在价值。青少年把明星视作偶像当然无可厚非，但如果几乎所有的孩子眼中只有明星的话，却不能不引发思考。

　　一些明星之所以成为青少年的偶像，并不是自身的德行足以作为孩子的表率，而是过度泛滥的娱乐节目使其曝光率无限扩大，令懵懂的孩子们心向往之。另外，娱乐节目展示更多的还是明星如何风光、如何受关注、如何被追捧。这样的呈现方式带给孩子的价值引导并不正确，也阻碍了孩子们去发现各行各业杰出人物闪光的一面。

　　据悉，受访学生中，30.2%的男生和25.6%的女生把科学家列为自己的第一偶像。在学生们列出的科学家名字中，袁隆平、钱学森、爱因斯坦、邓稼先、屠呦呦位居前五位。袁隆平成了孩子们“追星”首选，无疑是对科技工作者最好的致敬。

　　值得关注的是，在此次调查中，医生成为中小学生的第三大偶像。调查显示，钟南山不仅是学生最崇拜的医生偶像，也是选择度相对较高的学生偶像。该调查或许呈现出一种新特征，即社会责任感、家国情怀、使命担当成为儿童青少年心中偶像的新特质。

　　行百里者半九十。引导孩子树立正确的价值观，是一项长期工作。