本报记者 刘芬 通讯员 黄小勇 王建平 刘谋林

　　2021年6月，位于湘西南农村地区的洞口县职业中专学校计划招收新生1500人，但实际报考人数达5200人，最后录取1896人，学校不得不一再提高录取分数线。

　　究竟是什么原因使得一所中职学校如此受学生青睐？学校有什么致胜法宝？笔者走近这所国家级重点职业中专一探究竟——

　　A 以“微”入手，安全为先

　　洞口县职业中专学校现有师生5200余人，是国家级重点职业中专、国家乡村振兴人才培养优质校（全省唯一获此殊荣的中职学校）。校长孙传读提出了“以人为本，成就幸福”的办学理念，秉持安全是幸福的根本，高度重视校园安全工作，采取了切实可行的措施。

　　加大硬件投入。近年投入600万元安装了800多个摄像头，建立了校园全景监控系统、校园智能消防系统、校园智慧用电系统。

　　加强顶层设计。学校成立了校园安全工作领导小组，组建了安全工作队伍，完善了安全工作机制。

　　加深安全工作精细化。学校经常召开安全工作研讨会和调度会，每半月进行一次安全大排查；定期进行安全演练，安全护送；每班设立了安全信息员；每月组织形式多样的安全主题活动，如安全知识竞赛、演讲赛、防溺水作文竞赛等；保安队、护校队每天中午、下午进行巡逻；建立了“人防、物防、机防”三位一体的安全“防护墙”。

　　安全从细微处入手。学校被评为邵阳市综合治理先进单位、湖南省安全文明校园，切实做到了让学生安心、家长放心。

　　B 从“心”开始，润物无声

　　学校从多年的校园安全管理中发现：打架斗殴、欺凌、早恋、网瘾等问题都与学生的内心世界有关，心理健康问题是校园安全问题的根源之一。于是，学校安全管理除了抓常规安全工作外，从“心”开始，以情商教育为突破口，提升学生心理素质，增强自控力，达到润物细无声的目的。

　　情商教育：

　　校园安全的“守护神”

　　实践证明：一个人的成功与否，20%取决于智商，而80%取决于情商。

　　打造浓厚的情商文化。通过横幅、展板、宣传资料、广播、电子显示屏等多种形式，在教室、寝室、实训室、食堂等多环境深度融入情商文化。学校每间教室都张贴了“微笑具有魔力，今天你微笑了吗？”“让情商绽开幸福之花”等情商宣传标语，用情商引导学生健康成长。

　　进行情商测试。学校每学期都进行情商测试，分阶段统计学生情商、心理测试数据，并进行相关分析。

　　开设情商课程。学校专门开设了情商课，并安排专职教师授课。

　　传授情商知识。学校总结出提升情商的八种方法，学会赞美、养成良好习惯、默念座右铭、控制情绪、保持微笑、耐住性子等待6秒钟、进行大脑冥想、呐喊情商口号等。

　　情商提升常态化。每天一次的“大脑冥想”、两次的“呐喊激励口号”“默念座右铭”“保持微笑”，通过这些常态化工作，让学生受益匪浅。

　　通过情商教育，学生自控力增强，遇事冷静，与同学友好相处，校园安全问题大大减少。

　　心理健康教育：

　　校园安全的“防火墙”

　　心静则人静，心安则行稳。学校高度重视心理健康教育工作，共投入150多万元新建了具备八大功能室的高标准心理健康教育活动中心，并配备了5名专职心理教师，其中研究生学历4人，为学生提供了舒适温馨的咨询和活动空间。同时，组织各类培训，全方位提升教师心育素养和能力，要求人人都是班主任，个个都是心理咨询师。 

　　学校着力打造浓厚的心理健康文化，随处可见“心灵充满阳光，天空自然晴朗”“一切的成就，一切的幸福，都始于健康的心理”等心理健康宣传标语，引导学生心理健康成长。

　　浇花浇根，育人育心。近年来，该校在心理健康教育方面开展了多项特色工作。

　　开设“解忧箱”。学生通过小纸条或信件的形式，将心事投放解忧箱。心理老师会给予同学们最真诚的回应，帮助学生解决心理困惑。

　　开展“心理健康月”活动。该校开展了一系列内容丰富、形式多样、针对性强的心理健康教育活动。

　　家校共育助力学生心理健康。每逢假期（含周六、周日），学校发放家校共育资料，帮助家长更新心理教育理念，协调亲子关系。该校有多位教师考取《家庭教育指导师》证书，极大地提高了家校共育的专业性。

　　充分发挥心理社团作用。该校成立了洞口县首个学生心理社团“心晴社”，心晴社在指导老师的带领下开展活动，如心理知识竞赛、心理辩论赛、心理情景剧、心理委员培训等，并成功举办了3期心理主题辩论赛，制作了8期《心晴月报》。该报包括心活动、解忧箱、心能量、心语言四个版块，每期报纸同学们都争相翻阅，成为学生喜爱的“心理健康指南”。

　　目前，心理健康教育工作筑起了一道道校园安全的“防火墙”，让学生理性平和、自尊自信、阳光向上。

　　C 用“心”守护，奠基幸福

　　在校园安全管理工作方面，该校另辟蹊径，从“心”开始，人人参与，全面覆盖，全校师生每天进行三次情商训练及心理健康教育活动，且形成常态化。以情商和心理健康教育为突破口，增强中职学生的自控、自信、自立、自强等优秀品质和健康心理，从而有效提升中职学校人才培养质量，大力提升中职学校办学品位，为中职学生终生幸福奠基。

　　通过加强情商和心理健康教育，学生管理情绪能力、自控力、应变能力都有显著提升，心理充满阳光，学校好人好事增多。2017年、2019年学校被评为邵阳市心理健康教育先进单位；2021年，在湖南省中小学“心理健康月”活动案例评比中荣获省三等奖。

　　近年，该校在技能竞赛中获10个国家级奖，122个省级奖；在黄炎培创业规划大赛中获4个国家级奖，7个省级奖；文明风采大赛获3个国家级奖，20个省级奖。对口高考连续9年本科上线人数居全省前列，邵阳市第一。

　　学校也一年一个台阶得到了长足发展，先后成为国家级重点职业学校、全国中小学智慧校园示范校、省示范性职业学校、省卓越中职学校、省中职管理强校、省文化建设强校、省示范性县级职教中心牵头学校、省安全文明校园、省园林式单位。2021年，该校被评为“国家乡村振兴人才培养优质校”（全省唯一获此殊荣的中职学校）。

　　从“心”开始，向幸福出发。该校的安全工作模式在当地职业教育改革发展中发挥着骨干、示范、引领作用。武冈职业中专、溆浦职业中专、芷江职业中专等20多所职业院校先后来此交流取经。