本报记者 董以良
“十四五”期间，遴选建设30所左右高水平高职学校（含职业本科学校）、150个左右高水平专业群，60所左右优质中职学校、200个左右优质专业（群）……4月12日，湖南省教育厅、省财政厅联合印发《湖南省高水平高职学校和专业群及优质中职学校和专业（群）建设计划实施方案》，明确湖南正式启动职教“双高双优”计划，将集中力量建设一批示范引领、湖湘特色的职业学校和专业群，推动我省职业教育内涵式高质量发展。
作为职业教育大省，近年来，湖南省职业教育乘风而上，阔步向前。2019年成为首批获国务院真抓实干督查激励的6个省份之一；2020年入列7个全国试点省份，启动部省共建职业教育改革发展高地；2021年职教多项核心办学指标位居全国前列……一组组鲜活的数据记录着“职教湘军”的亮眼成绩，展现了湖南职教改革发展的丰硕成果。
2022年，湖南职教“双高双优”计划启动、“楚怡”行动的开展，也预示着湖南职业教育发展迎来新的春天。
传承：擦亮“楚怡”品牌，推动职业教育驶入“快车道”
“‘惟楚有材，怡然乐育’，学校要勇担职业教育的使命和责任，丰富‘楚怡精神’的时代意义，让‘楚怡精神’更鲜活、更立体。”近日，永州职业技术学院智能制造与建筑工程学院组织全院近3000名师生收看纪录片《楚怡·百年荣光》并召开研讨会。活动现场，师生纷纷表示将争做有担当、有作为的职教新人。
3月26日，全国第一部职业教育纪录片《楚怡·百年荣光》在湖南省教育厅官网等平台相继上线播出。连日来，省内多所职业学校掀起学习和传承“楚怡精神”热潮，深入了解、准确把握楚怡精神的深刻内涵和时代价值，并将其付诸学校管理和教育教学实践中。
长期以来，湖南职业教育秉持百年来楚怡工业学校的“兴工”传统，立足湖南省经济社会发展的需要，将“工字号”特色贯穿发展全过程。据了解，“十三五”期间，湖南职业院校精准对接湖南工程机械、轨道交通、航空航天等优势产业，近5年，新增专业点973个，新建创新平台629个，全面服务产业升级、精准扶贫、乡村振兴、湘企出海等国家和区域发展战略，为湖南经济社会发展提供了强有力的人才支撑。
“2022年，是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。实施职业教育‘楚怡’行动，是推进职教高地建设的重要内容，也是推动我省职业教育内涵式高质量发展的新抓手。”在2月28日召开的全省职业教育工作会议上，省教育厅职业教育与成人教育处处长崔书芳表示，站在新的时间节点，接过历史的接力棒，湖南要聚焦“楚怡”行动，树立职教品牌，推动职教发展迈向高质量。
创新：深化产教融合，构筑技能人才成长“立交桥”
“为产教融合、校企合作技能型人才培养模式的实施提供了模式支撑，为新时代现代职业教育人才培养模式改革提供了有效路径和参考依据。”近日，长沙航空职业技术学院《军政行企校五方协同，深化产教融合办学机制》这一“校企合作经验”入选为教育部2021年产教融合校企合作典型案例。
曾有一段时间，“无特色”“无资源”“招生难”成为湖南不少职业院校发展的瓶颈和困境。如何找准职业教育办学的正确方向？近年来，湖南从校企合作、产教融合中探索答案，积极推动校企共同招生、共同管理、共同教学、共同考核的双主体育人模式。
在株洲，湖南职教科技园累计完成投资220多亿元，建成建筑面积200万平方米，10所院校全部入园办学，在校学生达10万人。园区已经建成轨道交通、化工、汽车等30多个产教融合实习实训基地，6个国家高技能人才培训基地和7个湖南省职业技能竞赛基地。职教科技园成为了株洲乃至全省职业教育发展的一张亮丽名片。
长沙商贸旅游职业技术学院湘菜学院通过推进现代学徒制发展，该学院2021届松子订单班毕业生实现了100%对口就业，60%的毕业生现已成为门店骨干，15%的毕业生已成为企业管理储备干部，真正做到了校企联合培养的“零距离”就业。
“职业教育必须有效服务经济社会发展和学生可持续发展。”省教育厅副厅长王仁祥在2022年全省职业教育工作会议上强调，要充分发挥政府主导、校企双主体作用，深化产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，加快搭建产教深度融合、校企协同育人平台。目前，在湖南，立项国家产教融合工程项目57个，遴选认定第二批升级产教融合型企业233家；校企共建产业学院有156个，打造校内实践教学基地2300余个，校外实践教学基地8100余个。
发扬：强化职教担当，锻造服务社会发展“生力军”
4月初，汨罗市一家土鸡养殖场热闹非凡，汨罗市职业中专学校开展的乡村振兴服务示范基地挂牌仪式在此举行。从选址选种到饲料制作等，学校师生将为该养殖场提供无偿指导和帮扶。
“自2018年起，学校组建了‘校长乡村振兴服务工作室’，强化师生专业技术成果的转化和服务功能。”校长黄哲介绍，汨罗市职业中专近年来形成了“学校在农村、课堂在田间、教研在基地、成果进农家”的办学特色，潜心培育服务“三农”的技术技能型人才，打造乡村振兴人才培养高地。同时，因为学校的留农、爱农教育，使一大批毕业生通过努力奋斗，成长为农技员、乡镇领导、村干部等。
在过去一年，湖南职业教育服务能力取得了全新突破。在服务乡村振兴中，支持84所职业院校开设涉农专业点187个，参与乡村产业、乡村文化建设项目610个；培养农民大学生9844人，培训乡村干部2万人以上。同时，2021年全年为“一带一路”沿线国家提供国（境）外人员培训达11.23万人次，为“走出去”在湘企业输送优质毕业生9519人、培训员工11114人。
在湖南省职业教育与成人教育2022年工作要点中，记者看到，湖南将进一步提升继续教育供给能力、乡村振兴服务能力和经济发展支撑能力，培育一批乡村振兴人才培养优质校，加快涉农专业建设，持续实施乡村教师、乡村医生、农技员等定向培养；支持职业院校发挥自身优势、提高专业群集聚度和配套供给服务能力，广泛开展技术研究与服务。
找准人生赛道，人人皆可出彩。近年来，湖南职业教育在人才培养中坚持立德树人、德技并修，一大批“技术能手”“大国工匠”快速成长，成为服务社会发展的重要力量。中车株洲车辆有限公司的“电焊木兰花”、全国劳动模范易冉在20多年的焊工生涯中用焊枪诠释了中国力量；“95后”工匠邹彬在第43届世界技能大赛上获得了砌筑项目优胜奖，实现了中国在这一奖项上零的突破……一个又一个励志人物，激励着广大湖南职教学子在追逐“大国工匠”梦想的道路上奋勇前行。
