□ 张国平

　　“张老师，我是方泽斌的爸爸。今天孩子回家大哭起来，他说上课听不懂，想转学。”家长的电话，让我也暗暗着急起来。

　　挂断电话，脑海里出现方泽斌给我的印象：小个子、沉默不语，月考成绩班级倒数第三，加上“择校生”的身份，自信心不足，才萌生退意的吧。

　　回校后，我找到那张开学初学生填写的“个人情况调查表”，发现方泽斌在“兴趣、爱好”一栏填的是“篮球”。我打定主意，先和他聊聊篮球。

　　周二，我问体育委员，体育课是怎么上的。体育委员说：“老师按照学生申报的项目分组上，我、谢镇啸、吴誉昊、方泽斌都在篮球组。”

　　下午体育课，我早早地来到篮球场。中场休息时，我们围坐一圈。“方泽斌投篮很准的，我们都叫他‘科比’。”谢镇啸说。

　　我顿时来了精神：“科比是‘打铁’（球迷对投篮不中的一种戏称）次数最多的‘铁王’。”

　　“老师，科比是‘铁王’不错，但同时也是‘绝杀王’哦。”方泽斌插了一句。

　　那以后，在体育课或活动课时，我有机会就会跟他们一起交流。虽然在被班级“篮球界”称为“科比”，但他仍没有找到属于自己的学习节奏，自信心不足。

　　机会来了，学校“体艺节”拉开序幕，班级“三人制”篮球赛开赛，为班级增光的重任就落到谢镇啸他们身上。

　　谢镇啸初中是校队出身，是班里的篮球明星，但其他队员实力有限，第一战就遇到强大对手，谢镇啸被对方双人包夹、严防死守，屡次错失投篮机会。

　　紧要关头，“科比”上场了，他轻巧的身段、丰富且灵活的进攻，一个人连突带投，从谢镇啸手中接管了比赛，包办了班级几乎所有得分。这使原本有些泄气的拉拉队，被“科比”征服，场边响起一浪高过一浪的加油声。

　　“体艺节”闭幕后很久，不少学生的周记主题仍然停留在那场球赛上。郭辉华在周记里写道：“我们班的男生真拼。最让我刮目相看的是方泽斌，小个子的他竟然能爆发出这么大能量，他是我们心目中的‘男神’。”

　　我不失时机地让方泽斌也分享自己的周记。他颇具自豪却仍略带羞涩地在全班面前念道：“通过篮球赛，我将更好的自己表现出来了。只要自己想做的就一定要想办法做到，在考场中要像赛场上一样成为‘得分王’。”

　　当他说到要成为学习上的‘得分王’时，班级里爆发出热烈的掌声。这是一份褒奖，也是一针强心剂。

　　事实正如我所期望的那样，“科比”真的有了巨大的进步。面对高中复杂的学业，他不再茫然无措，而是用自己的信心、决心和行动寻找到自己的节奏。