□ 彭荣辉

　　朋友问我，孩子早上总是磨蹭怎么办？我说，你别催，由他去。结果，第二天孩子又迟到。朋友耐不住又来问：又迟到了。我说，坚持不催。

　　第三天如何呢？朋友反馈：今天又迟到了，路上一直问我迟到了怎么办。我答：《论语》有云“不愤不启，不悱不发”。朋友有点发蒙。我说，孩子急了，刚好皮球踢给他，他自己的事自己想办法。

　　朋友的孩子刚好在我们学校读书。课间，我便有意过去和孩子交流。我说，你已经接连几天都迟到了，是吗？孩子点头。我又问，你想迟到吗？孩子摇头。我再问，那你想过迟到的原因吗？

　　这娃儿不假思索地说：“一是起床起得晚，二是吃饭磨蹭，三是妈妈要求在家必须大声读一会儿书。”我立刻肯定：你这个反思很有价值，以后你如果不想迟到，可以怎么做？

　　娃儿略一思考，改进方案便出来了：早上起床起早一点，吃饭吃得快一点，早上读书……说到读书，孩子有点犹豫。我立刻给他意见：起床和吃饭，你自个儿就可以努力。读书这个事，可以和妈妈商量，早上到校来读。或者，稍微压缩一下在家读书的时间。孩子若有所思，点点头。

　　孩子走后，我立刻联系朋友，告知我们的交流。并提醒朋友“当什么也没发生”。

　　后一天怎样呢？早上7：50，孩子出现在我的办公室。要知道，前面要求8：05到校他都做不到。我给他看时间，并竖了竖大拇指，问：“怎么就到了呢？”孩子说，起床早了一点，早餐也没怎么磨蹭。

　　第二日早晨7：46，朋友给我发信息：娃儿已进校。之后，又紧接补充：你用了什么神奇的办法？

　　我用了神奇的办法吗？并没有。不过是没有小看孩子，不过是引导孩子自己发现问题、分析问题和寻求解决问题的方案，并将尝试和改变的机会还给他。

　　我有什么智慧吗？也没有。不过是笃信：小孩不小，成长是一个不断纠错的过程，只要方向在，耐心在，方法在，一切总会好起来。