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2021年12月22日 星期三
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乐见更多大师上网搞科普

  □ 雨馨

  一头稀疏白发,一件灰色夹克,语言表达简练,知识回顾清晰……近日,85岁的中科院院士汪品先走红网络。今年6月起,汪老在各大短视频平台讲解海洋科学知识,短短数月吸粉百万。

  (12月15日 《北京日报》)

  从人称“吴姥姥”的同济大学物理学教授吴於人,到“被弹幕包围”的网红院士汪品先,一段时间以来,“大佬级硬核科普”频频火出圈。仔细打量这些“爆款”,虽然内容领域不尽相同,但鲜活生动、亲切自然是共同的。火箭是怎么上天的?吴姥姥吹大一个气球,然后突然松手,气球噌地蹿上了天;百慕大三角的灾难是真是假?汪爷爷打开地图娓娓道来,陆地湖泊会出现二氧化碳上泛导致动植物死亡,但在海洋发生几无可能。通过通俗的语言与直观的实验,奇妙的自然现象、深奥的原理公式一下子清晰明了,让观者发自内心感受到科学的魅力,可谓相当“解渴”。

  “大师”走红,折射出公众对于科普的旺盛需求。这些年,随着社会发展向前,日子越过越好,大家对科学的兴趣愈发浓厚。从首张黑洞照片刷屏朋友圈,到引力波探测引发全民围观,满满的求知欲跃然屏幕。但另一方面,不管是海洋科学,还是基础物理,其实都有一定的理解门槛。吃透原理的“大师”“大家”以接地气的方式做科普,又借用短视频这样的新传播形式,“破圈”也就在意料之中了。

  别开生面的科普给人无限惊喜,但也有声音认为教授院士这么搞是身份“降维”。事实上,科普工作为的是提高公众科学素质,点燃大家探索科学的好奇心,激发国家民族的创新力。与其说这是身份“降维”,不如说是一种教育“升维”。就目前来看,中国的科普工作还远远满足不了公众的求知需求,“吴姥姥”“汪爷爷”这样上网搞科普的大师还是太少了。在呼唤大师出手的同时,全社会也应参与进来,网络平台多提供技术支持,让知识的普及、分享、共创更便捷;科普工作者也不妨以此为样本,升级传播技巧、创新表达方式,让科普“有意义”更“有意思”。多方携手,久久为功,全民科普一定会有更多“爆款”输出,将科学的种子播撒进更多人心田。

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