本报记者 王燕 通讯员 徐湘果  阮若琼

　　“没想到‘双减’政策这样快深入家长的心中”“没想到作业可以这样布置”“没想到孩子们这么厉害”。11月11日，邵阳市教育局副局长胡扬宏看到邵东市昭阳小学学生的“抗疫胜利”“竹节人”等作品后，连用了三个“没想到”称赞学校的做法。

　　本学期伊始，该校召开了班级家长会和校级家委会，向家长传达“双减”政策，获得了认同和支持。家校同频共振，政策实现“软着陆”。

　　把作业交给兴趣

　　“‘双减’就要把质量搞上去。我认为提高课堂质量、作业设计质量和课后服务质量不能不提。”对于“双减”，昭阳小学校长李向阳有自己的想法。为了突破传统的作业形式，让学生作业从单一的“写”中走出来，学校花了不少心思。

　　教师们通过班级特色作业，将学生的学习研究范围由课内延伸到课外。教师以月为周期，根据教材开展前期调研，以年级为团队设计作业菜单：低年级的“我与冬天有个约会”正在热烈开展；三年级设置了有关“秋”的实践性作业，学生寻秋、赏秋、赞秋、画秋、诵秋；五年级的“测量校园面积”；六年级的“树叶中的比”等作业都深受学生喜爱。一时间，学生交作业的兴趣越来越浓厚，学习的兴趣也随之提升。

　　把课余交给爱好

　　作业少了，锻炼就多起来了。近日，记者在该校足球场上看到，两个班级正在开展足球友谊赛；场边，一群孩子在教练的指导下练习着轮滑……为了让学生积极参与锻炼，该校开设了篮球、羽毛球等十多个社团，学生根据爱好，自愿报名参加。

　　如何让不爱运动的孩子动起来？学校还分年级设计了运动项目：一二年级室内操，三四年级武术操，五六年级跑操。

　　时间多了，学校书香气息也浓了。“作业在学校就完成了，我有更多时间阅读了。”桂花树下，几个学生正捧着厚厚的书在津津有味地阅读着。

　　“我家孩子以前怕迟到，每天6点多就嚷着要起床。‘双减’后，学校规定8点后学生才进校，孩子睡眠质量好多了。”“孩子每天都有活动，看电视和玩手机的时间明显减少了。”家长们谈起自家孩子的变化，嘴角流露出了笑意。