本报记者 刘芬

　　“六一”对小学生来说，除了儿童节之外，还有特别的纪念意义，大部分学校在这期间举行少先队员入队仪式，“六一”也成了很多孩子的入队纪念日。

　　而长沙高新区雷锋第二小学，一年级学生李紫妍却自豪地告诉记者：“雷锋叔叔的入队纪念日是4月27日，我也是4月27日入队的。”

　　今年4月27日，李紫妍与其他52名同学在雷锋故居举起右手庄严宣誓，光荣地加入了少先队。

　　“我们在4月27日入队，感到特别光荣”“我们要发扬雷锋精神，争做共产主义接班人”……这一天对雷锋小学的孩子们来说，具有特别的意义。

　　据该校校长王泽朋介绍，雷锋小学采取分批入队的方式，让首批不超过班级人数30%的学生入队仪式在4月27日进行。“雷锋精神是一粒种子，我们以培养具有雷小气质的美德少年为目标，播下这颗红色的种子。”王泽朋说。

　　如何利用入队契机，对小学生进行红色教育，学校德育主任蔡刘丹动了不少脑筋。“从一年级入校起，到六年后小学毕业，我们开发了一套校本课程，针对性地开展班队活动。”蔡刘丹说。

　　从一年级“向哥哥姐姐学习”到六年级“做弟弟妹妹的好榜样”，校本课程分年级、分主题系统地组织活动。“我做过小老师，在一年级弟弟妹妹入队前，给他们讲‘六知六会一做’……”回忆起做小老师的经历，六年级学生谭诗瑶仍难掩激动。

　　让学生给学生上课，用孩子的视角去讲少先队的故事，大队辅导员史秋媛每学期都会组织高年级学生给一年级新生上少先队课，“高年级哥哥姐姐来上课，激发低年级学生爱队、入队热情，这种方式比我们老师讲大道理强多了。”

　　一年级2003班罗韵琪的家长对学校的教育方式十分赞同，“才开学的第二周孩子回来就告诉我们，红领巾是国旗的一角，用革命烈士的鲜血染成的。要我们督促他好好表现积极加入少先队，还提交了申请书呢！” 聊起孩子入队的过程，罗爸爸连连点赞。

　　该校结合少先队入队要求，精心设计了富有儿童风格的《中国少年先锋队入队申请书》，每名入队的学生都必须与家长一道认真填写。用蔡刘丹的话说，“这是孩子们人生的第一份申请书，能让他们感受到作为一名少先队员的神圣使命。”

　　“我自愿加入中国少年先锋队。我决心听党话，做党的好孩子，戴上红领巾后，我会好好学习，天天向上，为红领巾增光添彩。”当孩子们填写人生的第一份申请书时，已经在稚嫩的心里种下了红色的种子。