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2021年05月19日 星期三
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从扎根乡村到乡村振兴 吴祖德的35年情怀路

  2019年6月25日,无人机拍摄的花垣县边城镇火焰土村小学。

  2012年9月28日,放学后,吴祖德老师送孩子们回家。

  2019年6月25日,吴祖德老师在指导学生学习。

  2021年5月17日,吴祖德走访搬迁户。

  2019年6月25日,吴祖德老师在和学生踢足球。

  2019年6月25日,吴祖德老师在陪学生吃午餐。

  2012年9月28日,吴祖德老师在和学生举行升旗仪式。

  2021年5月17日,吴祖德送孩子回家。

  本报记者 彭静  通讯员 龙恩泽

  今年58岁的吴祖德,是花垣县边城镇火焰土村乡村振兴驻村工作队队员。驻村之前,吴祖德是火焰土村小学唯一的教师。他坚守这所山村小学长达33年,直到2019年9月,村里孩子随家人搬迁到山下的安置点,小学也并入边城镇中心小学。

  吴祖德说,1986年,他的父亲准备调入火焰土村小学任教,不久后,患了重病,不能正常来校教学。学区又不能再抽调其他教师来任教。为了不误孩子们的学习,当时22岁的吴祖德主动挑起了父亲的重任,孤身一人,从家乡边城镇南太村来到了火焰土村,当起了民办教师。10年后,吴祖德凭着优异的教育成绩和爱岗敬业的精神,转为了公办教师,一直任教到火焰土村小学迁下山。

  2019年9月,学校合并后,正值县教体局选派人员驻火焰土村开展扶贫工作,经推荐,吴祖德成为了火焰土村一名驻村扶贫工作队队员。驻村后,吴祖德和当老师一样,认认真真开展扶贫工作。他关心村里孩子的学习和成长,自己还联系帮扶4户精准扶贫户,想方设法帮助他们发展产业增收。

  最近,吴祖德又成为火焰土村乡村振兴驻村工作队员,走访农户,普及政策,协助村里的产业发展、关爱留守儿童等,成了他的工作日常。他会忙里偷闲,走进搬迁户家,如老师一般免费辅导留守儿童学习,鼓励孩子坚定向前。

  从教书育人到扶贫攻坚再到乡村振兴,30多年来,吴祖德干在火焰土村,奉献在火焰土村,纵然身份有变,职责有变,但不变的,是他身上坚定执着、一以贯之的教育情怀。

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