3月4日，河南焦作某小学老师用传纸条的方式暖心鼓励学生。一学生打开老师放在自己课桌上的纸条，发现上面写着：“志超宝贝，最近表现不错，拜托继续努力一下。”看到老师的表扬，学生忍不住乐开了花，拿着纸条反复看，脸上一直洋溢着灿烂的笑容。学校的张校长表示，以爱育爱是学校的教学理念，提倡老师通过爱来走进学生的心灵。老师会多样化地激励学生，传纸条是老师对学生私人定制的鼓励，是孩子和老师之间一个暖心的做法。

　　（据旋涡视频3.5）