本报讯（通讯员 杨学松 毛瑞云 王巧燕 郑春玲）为发展学生的核心素养，以科学性、时代性为基本原则，培养学生实践创新、学会学习及健康生活的能力，彰显人文底蕴，近日，中方县中方镇小学开展以发展学生核心素养为主题的各项实践活动。

    据了解，活动由该校德育处牵头，各科教师互相配合，全员参与，内容丰富。在学生科技环保手工制作大赛活动中，在科学老师胡建明精心指导下，四（2）班孩子们用泡沫、废旧电线及电池等制作的航母，承载着孩子们的梦想缓缓行驶。还有同学们将废旧的纸盒、袋子、瓶子，动手操作，设计了有趣的手工作品，展现了学生们科技创新的能力。

    “这是我第一次用毛笔写字，感到很新鲜也很兴奋。”二年级（2）班的活动现场也十分热烈，在班主任陈九爱的带领下，该班39名同学积极参与剪窗花、写对联，老师将准备好的水写字帖发给学生，孩子们认真练习。陈九爱表示，这次活动主要为了让学生们真切感受到中华民族伟大的人文底蕴，增强民族自豪感。他在平时还会积极鼓励学生学古诗、背古诗，班上不少学生可以一口气背下八九十首古诗。

    在操场上，阳光大课间比赛将活动掀起阵阵高潮，各年级的学生不约而同跳起学校自编的校歌韵律操。一段《少年中国说》的表演更是让孩子们感受到中华武术的力量，增强了社会责任感，进一步认知到健康生活的方式。

    “我们班上53个同学，全部参加活动，我是第一次自己动手做汤圆，尽管做得不是很好，可我心里觉得特别甜。”在学校食堂，五（1）学生王思晴开心地说道。在这里，该校老师、食堂工作人员、学生家长们齐上阵，带着孩子们包汤圆。

    “本次活动营造了立德树人、阳光向上的校园文化氛围，让孩子们的个性发展与个人成长相匹配，让每位老师看见学生真实的一面。” 该校校长杨辉表示，学校的首要工作是培养具有素养的人，寓教于乐与活动育人相结合，才能达到真正育人的宗旨。该校还根据办学基础和办学特色，对核心素养进行校本化理解，形成学校培养学生核心素养的校本教材和常态化的教学体系。