本报记者 王燕

    通讯员 彭溢湖 万石正

    “我们把办好每一所乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校作为保障教育公平的重要举措，按照轻重缓急，科学编制‘两类学校’建设规划，并将‘两类学校’改造纳入重点民生实事项目。”日前，岳阳市教育督导委员会督查组来岳阳县督查教育重点项目完成情况时，岳阳县教体局局长王敏汇报道。

    如汇报中所言，2020年，该县投入907万元完成19所乡村小规模学校提质改造，全部达到湖南省小学教学点合格学校建设标准；投入6675万元完成31所乡镇寄宿制学校提质改造，全部达到湖南省义务教育合格学校标准；该县编制了岳阳县学校建设三年行动计划（2021-2023年），计划投入3.5亿元，彻底改善乡村学校办学条件，“更美丽、更温馨、更和谐”正成为该县乡村学校的一道靓丽风景。

    今年57岁的副校长黄小凤，已在岳阳县公田镇中心小学工作了10年，他亲眼见证了学校的变迁。

    2010年，他到这所创办于1993年的学校报到时，破旧的教学楼，遇到下雨天，教室还会漏水。“当时学校占地仅10余亩，只有一栋三层教学楼，但是却有12个班1000余名学生。”黄小凤回忆，一个班最多时有90名学生。

    “老师上课扯嗓喊，学生通行侧身过”。大班额是困扰该县教育发展的突出难题。2018年，岳阳县委、县政府以大班额化解为抓手，按照一校一策、精准施策的原则，加强学校项目建设，稳步推进大班额化解工作。

    2018年9月29日，岳阳县公田镇中心小学从娘子山脚下搬迁到了岳阳县公田镇政府对面，1200余名师生告别了破败的老校区，搬进了一所功能齐全的合格农村中心小学，建筑面积3万余平方米，能容纳32个教学班、1500名学生，多媒体室、图书室、实验室、心理咨询室等设施一应俱全。至此，这所乡村小规模学校实现了“鸟枪换炮”。

    每周三、四的下午，是学生们最期盼的时间，他们欢喜地活跃在少年宫各个活动室。“结合本地实际，学校设置了音乐、书画、舞蹈、心理咨询、科技等活动室，免费开放、义务授课。”黄小凤告诉记者，2020年10月少年宫建设完毕并投入使用以来，深受学生和家长的喜爱，“既能提升学生的综合素质，还能让乡村学生更自信，他们觉得自己也能做和城里孩子一样的事情。”

    公田镇中心小学的蜕变是岳阳县努力办好公平而有质量的教育的一个缩影。近3年时间里，岳阳县围绕大班额化解、“两类学校”建设、办学机制创新等方面攻坚，力促城乡教育均衡发展。

    2020年秋季，借助岳阳县一中的优质资源，投入1.09亿元新建的岳阳县一中集英学校开学，为扩大优质资源受惠面打下坚实的基础。“岳阳县以一年一所高标准学校的建设速度、投入力度，先后新建岳阳县公田镇中心小学、城南小学、岳阳县一中集英学校三所高标准、高品质学校，实现了城乡学校面貌同步改善，共新增学位18610个，化解义务教育阶段大班额332个、66人以上超大班额111个，义务教育大班额‘清零’。”王敏介绍。

    “学校生源主要是进城务工子弟以及大班额分流的学生。”2019年9月，位于城南河附近的岳阳县城南小学投入使用，迎来了2600余名新生。面对学校初创、学生起点低的重重困难，领导班子和教师秉承“成就美好的自己”的办学理念，仅用一年半的时间，就将学校打造成为在当地享有一定口碑的特色学校。

    知识的传授重要，但并不是教育的全部。“很多学生学习基础薄弱，主要是因不良的学习、生活习惯造成。”城南小学校长毛华东表示，学校从培养学生的习惯入手，通过“红领巾心向党”德育活动、开展阅读活动等，将育人与教学管理结合在一起，让学生逐渐成长、成人，成就更好的自己。

    教育既是国计，又是民生。岳阳县以一年一所高标准学校的建设速度、投入力度，把教育经费的每一分钱用好，给人民带来实实在在的获得感。王敏表示，办好公平而有质量的教育是人民群众的期盼，也是岳阳县教育人的不懈追求。岳阳县将立足实际、加大投入、改革创新、务实求为，推进城乡教育一体化，努力办好人民满意的教育。