□ 李黄英

    最近带悦悦去她小姨家玩，看到姐姐馨儿在练吉他，她又喜欢上了，回家就吵着要学吉他。作为妈妈，我总想着培养孩子的特长，不让孩子输在起跑线上，她喜欢什么就赶紧报名让她去学。有了前几次的教训，这次我故意一改往日的大力支持，坚决反对，想先考验下她是不是真的喜欢弹吉他，治治悦悦虎头蛇尾的坏毛病。

    于是，我找到馨儿学吉他的老师，把悦悦想学吉他与我的顾虑和盘托出，老师听后，答应了我让悦悦跟着试听几次的要求。周六下午，悦悦做完作业，我对她说：“馨儿姐姐要去学吉他，你先跟着去听听吧。”借此机会考验下她能不能坐得住，是真的喜欢弹吉他，还是一时心血来潮。“好啊！”悦悦喜出望外，连蹦带跳地出了门。

    就这样旁听了几次，我再次找到老师了解悦悦的情况。“她听得很认真，进步挺快，我把备用的吉他给她练习，她已经学会一首曲子了。”听了老师的话，我觉得时机就要成熟了，决定再添一把火。

    晚上吃饭，我装作不经意地问：“悦悦，你还想去学吉他吗？”悦悦的脸上堆满笑容：“当然想了，妈妈，你改变主意了？”“你怎么让我相信你能坚持学下去呢？万一不学了，钱可就打了水漂？”我说出了顾虑。“那我就用自己的零花钱学。”悦悦一脸认真。这个小财迷，竟然舍得自己出钱，看来这次是动真格了。

    见她这么说我便同意了：“好。我已经问了，大课学费是一千块钱20节。你先用自己的零花钱付，坚持认真学完，我就把学费返还给你，如果做不到，就取消这项福利。”

    通过延迟满足悦悦学吉他的要求，我已经让她懂得了这个学习机会来之不易，知道她是个小财迷，我又增加了经济制约这一项，让她体会到付出的越多就越要努力珍惜。“好，我一定好好学，把学费赚回来。”想到愿望实现了，悦悦笑成了一朵花。

    “口说无凭，是不是要像平时爸爸谈业务时一样，签个合同？”我朝爸爸眨眨眼，他立即心领神会地附和：“好，就签个承诺合同，做到了有奖励，违反了可有违约责任，悦悦，敢不敢签？”悦悦被我们一激，马上高声答道：“怎么不敢？”于是我们当场拟定好合同，悦悦郑重地签下了自己的名字，还按了手印。

    整个仪式过程，悦悦一脸虔诚，我想通过这个仪式，应该能教她学会谨慎做决定，一旦承诺就要言出必行。