华容县教育体育局党委书记、局长  龚成明

    “改革开放以来，我们基本解决了义务教育普及化的问题，但教育资源不均衡问题又突出出来。‘十四五’时期要着力解决这个问题，要好好研究。”这是习近平总书记在湖南考察时提出的一道“必答题”。

    在今后的工作中，华容县将以促进义务教育均衡发展向更高水平、更有质量迈进为目标，进一步扩大优质教育资源覆盖面，让每个孩子都能在家门口享受公平而有质量的教育。

    提升质量补短板。教学质量是农村教育的短板，我们将下大气力缩小城乡教育质量差距。以扩大优质教育资源和扶持薄弱学校发展为重点，采取“1+1+X”（一所城区学校重点联盟一所乡村薄弱学校，帮扶多所村小）模式组建“校联体”，全覆盖推进城乡学校结对帮扶。同时，充分发挥优质学校的示范引领作用，鼓励合作办学，进一步探索集团化办学经验，提升薄弱学校办学水平。

    改善条件强基础。改善农村学校办学条件，是促进城乡教育均衡发展的重要基础，也是农村孩子的基本权益。我们将有计划地加快农村薄弱学校提质改造，推进城乡学校标准化建设，重点抓实乡镇中学和中心小学改扩建。因地制宜、合理调整中小学校布局，均衡配置学校校舍、设备、图书等各项资源。加大乡村小规模学校和寄宿制学校建设，打造一批小而美、小而精、小而优的乡村学校。

    优化队伍增动力。要提高乡村教育水平，推动城乡教育优质均衡发展，必须打造一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍。“十四五”期间，我们将稳步推进“县管校聘”工作，积极推动城乡校长、教师交流轮岗，均衡城乡师资配置。发挥名师名校长、骨干教师的示范引领作用，开展师徒结对、跟班学习等交流活动，促进乡村教师队伍素质整体提升。持续实施教师幸福提升工程，发挥乡镇、学校教育基金分会的作用，加大奖励力度，落实乡村教师“人才津贴”，稳步提高乡村教师“边远补贴”。