刚升入育才三小四年级的卿浩诚，是个不折不扣的“狂热昆虫爱好者”。他在家里养了30多种昆虫，打造了一个 “昆虫博览园”。今年暑假，他还去西双版纳参加了昆虫夏令营，体验了一场神奇的昆虫研究之旅。

    “小四生”已成“昆虫通”

    卿浩诚对昆虫的兴趣始于一次山野调查活动，人们利用昆虫的趋光性，通过灯诱的方式吸引成群的昆虫到白布上进行观赏捕捉。卿浩诚就是在那时感受到了自然界的奇妙。

    平日里卿浩诚就酷爱阅读各类昆虫类书籍，家里有上百册昆虫丛书的他，结合上网搜寻资料和咨询其他昆虫爱好者，总结出了各类昆虫的饲养方法。“首先了解昆虫的特性 ，比如它们是群居还是独居，适宜的生活环境是什么，就知道该怎么养了。”卿浩诚一一解释，活脱脱一个小昆虫学家。

    与昆虫共处成生活常态

    家里饲养的昆虫多了，难免会发生一些小小的 “意外”。有一次卿浩诚买了300只蟋蟀给家里的狼蛛做食物，结果笼子破了一个洞，一半的蟋蟀逃到了家里的各个角落，在安静的夜晚里格外“热闹”。一家人只好加班加点，忙活了一晚上才解决这个“蟋蟀难题”。

    卿浩诚把对昆虫强烈的兴趣也带到了校园里。他带着班上的同学在校园的各个角落捕捉昆虫，还给同学们普及昆虫的知识。在他的感染下，很多女同学现在都不怕昆虫了，很多男生也成为了昆虫迷。

    未来想当“昆虫病理学家”

    小小年纪的卿浩诚，已经对自己的未来发展有了清晰的规划和目标。他说，除去广泛研究昆虫种类的普通昆虫学，他最想研究的领域是昆虫病理学。卿浩诚在调查昆虫时曾探索过昆虫与人类之间的病毒传染关系，因此，他将与基因学相关的昆虫病理学设定为未来的发展方向。

    现在，卿浩诚和他的同班同学肖楚衡共同整合编辑的校园昆虫研究地图已经逐步完善，里面记录了二十余种在育才三小校园里发现的昆虫，还结合了校园周边的地形和气候特征进行了分析和研究，这将成为长沙市首部小学校园昆虫发现地图。除此之外，卿浩诚还准备了好几个昆虫标本盒，准备捐给学校，在校内设立一个迷你昆虫博物馆。      （范星妤 岳霞）