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2020年03月11日 星期三
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三湘春潮涌来急
——全省教育系统复工复产工作掠影

    安乡县教师培训现场

  本报记者 董以良

  近几日,在茶陵县城北小学旱厕改造项目施工现场,茶陵县教育局项目复工组成员和项目施工人员忙着进行原址拆除、实地测量、模型比对……疫情背景下,他们通过日夜施工,助力项目建设跑出“加速度”,为建设安全舒适的校园环境打下基础。

  这只是三湘大地上,教育系统复工复产的一个缩影。

  2月下旬开始,湖南各地教育系统严格落实省教育厅“确保疫情防控和教育事业发展两手抓、两不误、两促进”的要求,全面布防,抓实抓细,织密校园防疫安全网,拧紧项目建设督查“阀”,提高教育教学管理温度。复工复产的春潮涌动三湘大地。

  全面布防,为师生安全“兜底”

  响应省教育厅“疫情防控、教育事业发展两手抓”的号召,全省各地教育系统全力拉紧疫情防控“警戒线”,科学有序备战开学。

  “学校必须建立防控工作体系、必须精准摸排疫情信息并及时报送、必须保障防控物资、必须全面加强校园管理和环境卫生整治。”2月下旬,郴州市苏仙区制定了《苏仙区2020年春季学期复学疫情防控工作实施方案》,规定复学标准和条件。

  益阳市教育局在2月26日制定复学复课防疫“1+6”标准,即1个《2020年益阳市教育系统新冠肺炎疫情应急预案》和6个“2020年益阳市春季开学学校环境卫生、教室及功能室、食堂、宿舍、门卫、校车运行疫情防控实施细则”,给全市各级各类学校提供校园疫情防控根本遵循。

  同一时间,省内各级教育行政部门的开学防疫方案陆续发布。在方案的指导下,教育部门和学校迅速行动,积极落实细则。

  3月2日上午,娄底市第五中学校园内传来一阵阵机器的轰鸣,白色消毒液伴随水雾喷涌而出,身着防护服、头戴防护面罩的消毒人员背身前进,挥动着手中的纳米脉冲消毒机,进行全面消毒。

  3月5日,衡山县城西完小的防疫值班人员早早地守在校门口,通过新装的热成像体温测试仪实行严格的“入门制度”,详细记录下当日来校消毒人员的体温和信息。

  战“疫”不止,防控不停。当前,各级教育部门和学校正全面织牢疫情“防控网”,为春季复学后的师生安全保驾护航。

  严密管控,项目建设紧张有序

  “为了保证幼儿园按时交付使用,我们严格按照《双牌县企业(项目)复工复产及防疫防控工作方案》要求,于2月25日开始复工。”3月4日,双牌县教育局项目复工复产及防疫防控督查组在双牌县第一幼儿园改造工地进行督查时,项目负责人介绍道。当天,督查组人员现场翻阅项目组每日上报内容,发现员工体温测量、口罩发放、居住地址等信息登记详细;施工现场,施工人员戴好口罩穿好防护服,分散分批进行消毒、粉刷等工作。

  在督查组的指导和监管下,双牌县第二中学、双牌县职业中学和双牌县第一幼儿园这3个重点项目正在紧张有序的建设中。

  记者了解到,随着疫情防控形势出现积极变化,各地教育行政部门相继成立项目复工小组,制定严格的防疫方案,推进学校建设项目。

  洞口县芙蓉学校校园绿化工程已于日前完工,新栽植的500多株树木让这所新建学校焕发勃勃生机。

  茶陵县教育局基建办主任刘兴告诉记者,厕所改造一直是茶陵县校园建设的重点,为此,该县教育局2月24日成立了项目复工组,8名组员白天巡查现场,晚上商议难题,严格落实项目复产复工的防疫措施和监督指导。截至目前,该县350多所学校600多个冲槽式厕所排污口已经完成改造,28个旱厕正在拆除重建中。

  战“疫”的非常时期,省内各县市区学校建设项目的复工复产有条不紊进行。从修建到粉刷、从绿化到厕所改造,基层干部们与施工人员共同坚守,为更安全舒适的校园环境“添砖加瓦”。

  精准施策,教育管理有温度

  “我有新书啦,真高兴!谢谢老师,老师辛苦了!”近期,类似的感恩之声从湖南各地传来,温暖人心。

  受疫情影响,学校开学延期,老师们纷纷转战线上开展“停课不停学”,搭建“空中课堂”。为解决线上教学缺少纸质教材的问题,从2月底开始,全省各地学校的老师纷纷变身“快递员”,上门为学生送新教材,解“疫”时之忧。

  2月29日,长沙市长郡双语实验中学组织60多名老师打包整理5小时,为全校3000多名学生“包邮”送去了教科书和配套教辅资料;3月6日,华容县团洲中心小学15名志愿者老师用时8个多小时,走遍15个村场,将全校380名学生的课本一 一送到学生家长手中……

  “全方位应对,做好随时开学的准备。”安乡县教育局党组书记、局长杨成介绍,备战开学,除教材、信息化设备等硬件配备到位之外,该县还组织教师进行培训。从2月中旬开始,该县已经组织600多名校长、技术人员和骨干教师分批次、错时段参与信息化设备使用方法与基本操作培训,为开学后的信息化教学打牢基础。据悉,此次培训将持续到4月底。

  永州市为教师量身打造四堂线上直播课,教师们“宅”家也能充电学习,提升家校沟通、自身情绪管理等专业能力,为开学做准备。

  三月的春风还未吹回到校园,但各地教育工作者已用实际行动为师生树起了温暖有力的屏障。

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