本报记者 曾玺凡 王燕

    1月5日晚，郴州市第二十九完小校长郭鲜华和往常一样，将六年级（4）班已批改好的语文作业放在自家的鞋柜上，准备第二天带到学校。

    然而，“这次我们再也见不到她了。”1月 6日凌晨3点，郭鲜华骤然倒下。接到郭鲜华家人的电话后，该校党支部书记雷跃第一时间赶到郭鲜华家中，将她送往医院抢救，但没能等来奇迹。谁都不愿意相信，这位年仅49岁的“铁人”会永远离开她挚爱的讲台。

    用心用情倾注讲台

    时间倒回至1月3日，那是学校大多数老师和学生最后一次见到郭鲜华的日子。15时15分，郭鲜华忙完手头的工作，组织老师开了一个短会后，又急忙赶到六年级（4）班的教室里，给学生讲评语文随堂检测试卷。

    “校长的行政事务繁多，她都是利用休息时间批改试卷。”与郭鲜华同在一间办公室的雷跃告诉记者，她永远是办公室里最忙的那一个，老师们曾打趣地说她是“铁人”。

    从教28年来，郭鲜华对工作兢兢业业，她曾将一所农村学校变成了课改示范校。2014年，郭鲜华被调到新建学校——郴州市第二十九完小担任校长。这么多年来，学校就像她精心呵护下茁壮成长的“孩子”。

    郭鲜华把爱都倾注在教学上。学生曹书颖告诉记者：“郭老师的教育教学用心、用情。讲鲁迅文章的单元时，她花了三节课来进行课外延伸，带我们走进鲁迅的生平和求学故事。”

    为了帮助学困生，郭鲜华经常为他们单独辅导。学生邓清怡红着眼眶表示，有段时间自己进步很慢，一道题错了又错。天色渐晚，担心学生饿肚子的郭鲜华，一边分发肉包子，一边生气地对他们说：“这绝对是我最后一次给你们买包子了！”可是，第二天，郭鲜华还是买来热乎乎的肉包子分给了在教室里学习的学生。

    对于妻子执着于课堂，同为教师的丈夫李波十分理解：“每天回家她都背着两个包，一个包装自己的东西，另一个包就是学生的作业、试卷。”

    “铁人”也有遗憾

    “就在早些天，她还和我说，现在语文全部改成了部编教材，等这届学生毕业了，她要从头教一遍。”与郭鲜华搭班的李艳阳曾经劝过她：“你当校长那么忙，不要再进行一线教学了。”可郭鲜华割舍不下三尺讲台，她时常把自己教师生涯的两个遗憾挂在嘴边：一个是当班主任的时间太短，另一个是因年轻时在子弟学校任教，没能参加教学比武。

    为了不让青年教师有同样的遗憾，2019年郴州市苏仙区教师教学比武，学校派出曾陆军、刘晓艳、黄花明三位老师组队参赛，郭鲜华加入语文教学团队，20 多个教学设计和课件，她一个个把关，在她的带领下，三位老师全部获奖。

    同时，郭鲜华带领一批骨干教师创出了一条特色课改之路。在学校尝试“一课四磨”教学模式的教研课改活动中，郭鲜华是年级组第一个上课的老师。每节教研课，她都会到每个平行班上一次，课后与学生交流想法，让教学研究真正地落到实处。

    2019年10月，语文老师胡平凤给全校老师上了一堂公开课《玲玲的画》，效果不错。但有两名青年教师因代课未能参加，郭鲜华便对胡平凤说，希望她把这堂课上给这两名老师听。

    “我本来想推脱，但郭校长私下找到我，告诉我年轻教师需要汲取优秀教学经验。她还帮我重新选择课题、制作课件、反复磨课，这堂课呈现的效果比公开课还要好。”胡平凤说。

    多年来，一直坚守在三尺讲台的郭鲜华从未停止过对教书育人、对教育教学的研究。2018年，郭鲜华在一次公开课中，看见语文老师张丽娟使用了一款新的授课软件，下课后，她第一时间向张丽娟询问、请教。让张丽娟没想到的是，在不久后的全校公开课上，郭鲜华就熟练地运用了该软件完成两堂课。

    “她每天这么忙，怎么还有时间学习钻研新事物？”张丽娟回忆起3年前帮郭鲜华在木柜里找听课笔记本，一打开柜门，近十年来的教学常规、备课本、听课笔记瞬间“涌”出，那时她知道了，郭鲜华对讲台的爱早已胜过一切。