见习记者 谢扬烁  通讯员 方勇兵 郭满平

    2000年，桂东县教育局原局长胡昭程带着未竟的教育事业走向人生的归途，留下的只有为世人所熟知的“三苦三不苦”和“昭程精神”。而十几年后，千百位继承“昭程精神”的桂东教育人，在胡昭程未竟的事业里继续自己的奋斗。

    近日，记者走访了胡昭程主持建设下的几所学校，从校园的变迁和教师的话语中感悟桂东教育近十几年来的发展。

    整合资源，一腔热血倾教育

    走进大塘九年一贯制学校，映入眼帘的是一栋崭新的教学楼，学生从楼上下来，到操场嬉戏……大塘九年一贯制学校的教务处主任罗亚波告诉记者，学校能有今天的建设，离不开原桂东教育局局长胡昭程对桂东教育版图的重新规划。

    “现在的教学楼是胡局长以前主张建设的，当时这所学校是整合周边学校资源建设的主力学校。”罗亚波告诉记者，在建设大塘九年一贯制学校时，由于财政紧张，但又需要赶工期，胡局长经常来到工地现场与工人们一起劳动。“这栋教学楼以前是一大片鱼塘，胡局长为了赶进度省经费，经常下到鱼塘里和工人们一起干活，他的行为感动了一大批教师。”

    全县像大塘九年一贯制“资源整合”的学校不在少数，在胡昭程手上，破旧落后的学校被彻底根治：重新规划布点学校107所，撤并81所学校，集中资源大力建设新建和撤并学校。桂东二中就是资源整合的代表学校。

    桂东山区多，山区学校更多，但校园设施却大多数很陈旧。桂东二中如今的现代化建设就是在胡昭程的主张下初具雏形。作为当年整合资源的典型校，桂东二中承载了周围三个乡镇和一个农场的子弟学生。

    “胡昭程曾经说过‘穷县办教育，更要讲效益。’作为资源整合的重点学校，桂东二中如今的建设离不开他的奋斗。”桂东二中党委书记黄永清告诉记者，自己在和胡昭程共事的日子里，胡昭程常常和他们讲“三苦三不苦”精神：“宁苦机关、不苦学校；宁苦干部、不苦教师；宁苦大人,不苦孩子。这些年来二中也一直遵循他的精神在发展。”

    近三年以来，桂东二中实施项目16个，总投资2100万元，新建的教学楼、实验室和图书室等功能室全部投入使用，食堂、教师学生宿舍全部焕然一新，在后昭程时代，学校建设正在保质保量的稳步提升。而无数个“桂东二中”正在桂东拔地而起，桂东教育人带着“三苦三不苦”和“昭程精神”正在教育建设的道路上砥砺奋进。

    投入真情，无数后人继事业

    胡昭程对桂东教育的影响不仅体现在建设上，更体现在桂东教育人的心里。

    胡昭程曾说，教育局长是教育形象的活广告。群众信得过教育局长就信得过教育局，信得过教育局就会全力支持教育事业。而教育局长不能带领桂东教育走向高质量发展，那教育局长就是第一责任人。

    桂东县教育局现任局长郭建军对“昭程精神”感悟颇深：“这些年在桂东的教育事业上奋斗，越发地佩服当年胡局长敢于改革的勇气与魄力。”郭建军告诉记者，这些年来，桂东教育事业的砥砺奋进离不开当年胡昭程精神的感染。“没有人不钦佩胡局长的为人，有了困难总是自己先上，得了功劳总是归结于别人，从不以权谋私。”

    胡昭程的外甥，现任桂东教育局督导室主任陈爱民告诉记者，当年自己从桂东含口中学升任副校长，而恰逢胡昭程整合桂东学校资源，含口中学在列。陈爱民满心欢喜的以为自己能坐上整合学校的领导席位，但胡昭程却给他泼了冷水：“现在学校缺的是老师，不是干部，你还是下去当班主任吧。”

    “当时心里是有怨恨的，我和姨父大吵了一架，几年没有来往。”陈爱民回忆往事，眼眶却开始泛红。“在这之后，我一直踏实在基层工作，但一直没有放下这件事，直到我姨父临终前叫住我说‘虽然这些年你磨练了很久，但是你的这些经历一定会让你终身受益。’我才终于了解他的良苦用心，也最终释怀，最后无怨无悔地投入到教育事业中。”

    陈爱民只是继承昭程精神的其中一个典范，多年来，在胡昭程深爱着奋斗着的这片土地上，无数桂东教育人在这里前赴后继，为桂东教育倾尽全力。

    近年来，桂东县教育系统紧紧围绕“一三五”发展战略，以办人民满意的教育为宗旨，以办好每一所学校、教好每一个孩子、成就每一个教师、造福每一个家庭为目标，教育大局安全稳定，切实促进了全县教育事业健康快速发展。先后被评为全国“两基”工作先进县、全国义务教育发展基本均衡县、全省发展学前教育事业典型县、全省教学点数字教育资源全覆盖项目示范应用典型县，2015年在全市率先创建为湖南省“教育强县”，连续四年荣获全市教育教学质量管理一等奖。2018年12月，湖南省教育科研扶贫工作推进会在桂东县召开，将桂东县“践行‘四个回归’，公平和质量一个都不能少”经验向全省推广。