本报记者 刘芬

    不花一分钱，既能体验五彩斑斓的美术，又能感受乘风破浪的航模……乡村学校少年宫给农村儿童、农民工子女构建了一个多姿多彩的童年。

    寒假的校园特别安静，1月21日早上八点，长沙市明德启南中学杜志灵老师来到学校，已经有几个学生在等他了，学生谭正便是其中一员。“我昨天已经编辑完了，只需要组装好无人机就可以飞起来了。”谭正娴熟地开始组装他的飞机。

    另外一边，做航模的秦择林也忙活开了。杜志灵告诉记者：“农村的孩子业余活动少，但动手能力不差，孩子们特别喜欢到学校来捣鼓这些小玩意。”杜志灵是一名数学老师，几年前，他自己买来书籍学习无人机、航模的编程，然后带着有兴趣的孩子们做，从开始的三五个学生，到现在二十多，他的科技社团吸引了越来越多的孩子。

    谭正开始用手机操控组装好的无人机，平稳地飞了起来，“还可以完成翻滚动作，不信，我给你来一个。”谭正划动手机，无人机快速地做了一个360度空翻。“你相信吗？人类能完成的所有动作，机器人都可以完成。我正在编辑一款可以丢沙包的机器人。”谭正得意地向记者展示他的“成果”：“我还参加了全国比赛，拿过金奖。”

    “平时不太喜欢看书，但参加杜老师这个社团之后，他主动买了编辑书来看，真是没想到，那么枯燥的书他可以安静地看上半天。”谭妈妈告诉记者。乡村少年宫，给这个少年开辟了另一片天地。

    廖梓萱是长沙市开福区凤羽小学三年级的学生，寒假第一天，她也早早地起床。她和班上的小伙伴约好了，要把做的手工作品拿到街上去义卖，再去买些生活用品慰问福利院的孩子。九点不到，孩子们就带着自己做的中国风团扇、珍珠泥捏的小娃娃等物品和老师李璐汇合。

    李璐给廖梓萱带上扩音器，由她开始“叫卖”。“快来看，这是一幅中国风的水墨画，作者大胆地用色，表现了冬的韵味……”很快，路人的注意力被吸引过来。

    一旁的廖妈妈告诉记者，廖梓萱以前很胆小，上课都不敢举手回答问题，自打参加学校少年宫的主持人班，现在胆子大了，学校的活动都主动参加，还担任过几次主持人。

    记者了解到，为充分利用和挖掘潜在教育资源，改善农村教育环境，让每个孩子都快乐成长，目前，长沙市已累计建成各级乡村学校少年宫174所，惠及农村学生10万余人，很多学校的少年宫活动已经写入课表，学生可以自主选择自己喜欢的社团参加，并且不收一分钱。

    寒假期间，长沙各乡村学校少年宫仍然给孩子们安排了不少有益的活动，为孩子们的假期“加餐”。