长沙市宁乡市煤炭坝镇基地学校中心幼儿园课题组

    从宁乡市市区往西北方向，与益阳、桃江两县接壤，我们就来到了一个很有名的乡镇，叫煤炭坝镇。这里曾经被誉为“十里煤城”“湘中煤都”，也是宁乡市的第二大乡镇，经济相当活跃。近年来，随着煤业资源的枯竭，煤炭坝镇曾经彷徨过一段时期，但是随着“湘中门都”的崛起，煤炭坝镇又重新焕发了生机！她不但是经济强镇，而且也是教育强镇，曾经获得全市“十佳教育强镇”称号，教育事业蒸蒸日上。特别是幼教事业方面，煤炭坝镇基地学校更是通过乡村幼儿游戏全镇一体化联动的方式，开辟了幼教事业的新天地，还给了孩子们一个蔚蓝色的童年。

    煤炭坝镇域内适龄就读幼儿共有724人，分布在全镇六所公办幼儿园，各幼儿园按照镇区方位合理布局，覆盖全镇并辐射周边乡镇。走进各个幼儿园，映入眼帘的是各园利用本土资源，幼儿正在自主开展的乡村原味幼儿游戏，到处都是人头攒动、欢声笑语。稻草、鱼篓、酸枣粒、木桶、松果、簸箕、泥土、手推车、风车……这些都是他们巧妙利用的天然玩具和游戏材料。打纸板、跳竹竿、跳跳球、梅花桩等等，几十个游戏项目，让孩子们玩得不亦乐乎。一个个乡村游戏点亮了孩子们幸福的童年。

    乡村幼儿游戏即合理教育。现在的孩子两三岁，从小就懂得一手拿手机，一手拿遥控，从小就生活在网络与虚拟游戏的世界里。缺少交流、体验，这些对孩子的成长都是不利的。进入幼儿园，个别幼儿园图简单，又是小学化的教学，过早地让幼儿背上了学习的压力。针对这种现象，基地校相关负责人响亮地提出“游戏即教育”，全镇一盘棋，以镇中心幼儿园为龙头，整体推进，一体联动，以乡村原味幼儿游戏为切入点，推动全镇的幼教事业。

    乡村幼儿游戏即亲身体验。乡村原味游戏是人们儿时的永恒记忆，这些看似随意的游戏，却能给孩子留下童年最美好的回忆。游戏就是孩子的生活经验，游戏本身也是幼儿生活的具体体现。为了做好一个毽子，中心幼儿园的梁嫔媚老师手把手教大班的孩子制作，孩子们拿着自己做好的毽子，心里头别提有多高兴。因此，在平时的教学中，各个幼儿园的老师会尽可能地带孩子走出幼儿园，让他们走进大自然，亲近大自然，去寻找他们感兴趣的“宝贝”。他们可以发现泥巴能捏、搓、捶、打，随心所欲制造自己喜欢的东西；大小不同的树叶可以做成漂亮的蝴蝶、好玩的乌龟、可爱的金鱼；地下的石头通过动手摆放，就能搭砌成自己设计的建筑……在大自然中，孩子们找到各式各样的宝贝，带回来就是最好的游戏器材。

    乡村幼儿游戏即快乐成长。乡村原味游戏具有两大特点：乡土气息和原汁原味。它特有的趣味性、随机性、简便性和实用性，代代相传，影响了一代又一代人的生活，给每个人都留下了美好的回忆。所以，我们把这些游戏项目进行整合归类，加以提炼完善，使之更适合幼儿园的活动。这样，幼儿在游戏中就能处于主动、积极、愉悦的状态中，孩子变得大胆、活泼、开朗、乐于思考和善于表达，从而体会到了游戏的快乐和成就感。

    乡村幼儿游戏即家园共育。一提到进行乡村幼儿游戏，家长们的热情都很高，这个家长送来了竹子，那个家长送来了木头，有的甚至送来了做好了的铁圈、陀螺、沙包……在农村，家长们有着丰富的生活经验，他们很多人本来就是伴着这些游戏长大。所以，在幼儿园的亲子活动中，我们有时会邀请家长和幼儿一起参加，让家长与教师相互适应、共同分享教育成果，既丰富幼儿的课堂生活，又促进了孩子整体素质的提高。当幼儿在游戏中获取胜利时，在家人面前更增加了自信心和成就感，也使他们的心理得到极大满足。

    乡村幼儿游戏即文化继承。为了整体推进全镇幼儿教育乡村游戏一体化的教学实践，基地校聘请了一批顾问，他们是有丰富经验的道具制造民间艺人，并成立了镇学前教育领导小组，组织有经验的老师搜集和整理了21个游戏项目，并编印成册，下发到各幼儿园。21个游戏中，明确8个易于组织的为必玩项目，每年六一儿童节在中心幼儿园举行全镇的少儿游艺大赛。通过这种“以赛促玩”的方式，让乡村游戏真正走入每一个孩子的心中，走进每一个孩子的家中。

    乡村幼儿游戏是一种科学的、有价值的、接地气的教育理念和游戏方法，它杜绝了幼儿园“小学化”倾向，提高了幼儿的活动能力、思维能力和动手能力。煤炭坝镇基地校通过走乡村幼儿游戏“一体化联动”的方式，有效地推进了幼儿教育课程游戏化，推动了全镇的幼儿教育事业，让乡村原味游戏之花盛开在煤城的每一个角落。