本报讯（记者 彭静）“教育如何回归本源？”“家长应怎样培养孩子核心素养？”围绕广大家长关心的话题，1月7日，在长沙北麓教育等机构的组织下，10多位教育专家、学者联手开展回归教育本源高级学术研讨会，到会的200多名家长听后纷纷表示，要用会上学到的知识和方法，让孩子快乐地奔跑在科学的教育道路上。

    研讨会以学生背诵103位数的圆周率以及展示快速心算能力开场，就此引发了一场关于数学学科核心素养的探讨。夏远景名师工作室怀化工作站首席名师龙庆军结合多年的教学实践经验指出，数学学习不在于速度，关键在于深度，要一点一点钻进去，着重培养学生感悟数学对称思想、旋转思想的能力。

    会上，湖南师范大学高等教育研究所所长、博士生导师高晓清教授结合国外教育模式，就如何因材施教等问题发表了精辟的见解。湖南师范大学教育科学学院心理学系心理学副教授陈虎强呼吁父母不要包办孩子的事情，要放手让孩子适当体验挫折的苦涩味道。

    长沙市教科院理论教研员刘正华介绍，长沙市教育局根据中考、高考改革要求，建立了长沙市中小学生综合素质评价档案管理平台，通过该平台将全面记录中小学生的成长档案，为中考、高考提供参考依据。在改革大背景下，学生综合素质的重要性日益凸显。